GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 27

(Thực hiện từ ngày 13/03 đến 17/03/2017)

Ngày soạn: 12/ 3 / 2017.
Ngày giảng : Thứ 2 ngày 13 tháng 3 năm 2017.

Tiết 01: Tập đọc
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
I. Mục đích, yêu cầu :
- Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn: sửng sốt, tà thuyết, phản bảo, cổ vũ, lập tức, vẫn quay, giản, Ga - li - lê; Cô - pec - ních
- Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng chậm rải, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà bác học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học . (trả lời được các câu hỏi SGK)
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : tà thuyết, bác bỏ, sửng sốt, cổ vũ, lập tức, tội phạm
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. Tranh minh hoạ chụp về nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li - lê .Sơ đồ Trái Đất trong hệ Mặt Trời .
HS: SGK, vở,...
III. Hoạt động dạy – học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài "Ga – v rốt ngoài chiến luỹ " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét
3.Bài mới: GTB - GTBA
a. Luyện đọc:
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn đọc nối tiếp (3 đoạn)
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
(3 lượt HS đọc).
- Lần 1: - GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
- Lần 2: Giải nghĩa từ khó.

- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc
b. Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hỏi.
1. Ý kiến của Cô - péc - ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ ?




+ GV sử dụng sơ đồ Trái đất trong hệ Mặt trời để HS thấy được ý kiến của Cô - péc - ních .
-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
2. Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì ?




-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
3. Lòng dũng cảm của Cô - péc - ních và Ga - li - lê thể hiện ở chỗ nào ?




-Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Truyện đọc trên nói lên điều gì ?
- Ghi nội dung chính của bài.
* Luyện đọc lại:
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc cả câu truyện .
- Nhận xét về giọng đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét
4. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài: Con sẻ
- Hát
- Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài .



- Lớp lắng nghe .


- 1 HS đọc toàn bài
- HS theo dõi
- 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến ….phán bảo của chúa trời .
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến ...gần bảy chục tuổi .
+ Đoạn 3 : Tiếp theo ...đến hết bài .
- HS luyện đọc theo cặp
- HS lắng nghe

- 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài .

1. Thời đó người ta cho rằng Trái Đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ còn mặt trời, Mặt trăng và các Vì sao đều phải quay quanh Trái Đất và Cô - péc - ních thì lại chứng minh ngược lại : Chính Trái đất mới là hành tinh quay quanh Mặt trời .)
+ Sự chứng minh khoa học về Trái đất của Cô - péc - ních .


2. Ga - li - lê viết sách nhằm bày tỏ sự ủng hộ với nhà khoa học Cô - péc - ních .
+ Tòa án lúc bấy giờ phạt Ga - li - lê vì cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại lời phán bảo của chúa trời )