Giáo án lớp 4

TUẦN 6
Thứ hai, ngày 14 tháng 09 năm 2008
TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA
I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :
Đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông. phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.
Hiểu nội dung câu chuyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
lời được các câu hỏi trong SGK.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Tranh minh họa bài học trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1/ Oån định lớp


2/ Kiểm tra bài cũ


- GV kiểm tra 2 HS

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo , nhận xét về tính cách hai nhân vật Gà Trống và Cáo .

3/ Dạy bài mới


3.1/ Giới thiệu bài :


3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và


và tìm hiểu bài


a/ Luyện đọc
- HS đọc đoạn nối tiếp ( 2,3 lượt)

Kết hợp sửa phát âm và giải nghĩa từ khó



- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài
- Một , hai HS đọc cả bài

b/ Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm lại đoạn 1, trả lời các câu hỏi :

+ Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây- ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đính em lúc đó thế nào?
+ An-đrây- ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống cùng ông và mẹ. Oâng đang ốm rất nặng.

+ Mẹ bảo An-đrây- ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của An-đrây- ca thế nào?
- HS nêu, NX

+ Chuyện gì xảy ra khi An-đrây- ca mang thuốc về nhà?
+ An-đrây- ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên. Oâng đã qua đời.

+ An-đrây- ca tự dằn vặt mình như thế nào?
+ An-đrây- ca oà khóc khi biết ông đã qua đời và kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe . Bạn cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng , mua thuốc về chậm mà ông chết.

+ Câu chuyện cho thấy An-đrây- ca là một cậu bé như thế nào?
( Y/c HS thảo luận nhóm và nêu)
+ An-đrây- ca rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình vì ông sắp chết còn mải chơi bóng, mang thuốc về nhà muộn./ An-đrây- ca rất có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.

d/ Luyện đọc diễn cảm
- Vài em nối tiếp đọc bài

GV chọn một đoạn HD đọc
- HS đọc theo cặp


NX
- Vài tốp HS thi đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai

4/ Củng cố, dặn dò


- GV yêu cầu HS :


+ Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa của truyện
+ Chú bé trung thực./ Chú bé giàu tình cảm./ Tự trách mình/ Nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân./

+ Nói lời an ủi của em với An-đrây- ca
+ Bạn đừng ân hận nữa. Oâng bạn chắc rất hiểu tấm lòng của bạn…

- GV nhận xét tiết học .





TOÁN (TIẾT 26)


I.MỤC TIÊU
Đọc được một số thông tin trên biểu đồ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các biểu đồ trong bài học
Sách Toán 4/1.
Vở BTT 4/1.
Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 25 .
-GV kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác
-GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS.
3/Dạy – học bài mới
a)Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện tập
*Bài 1.
-GV yêu cầu HS đọc đề bài . Sau đó hỏi : Đây là biểu đồ biểu diễn gì?
-GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự