Giáo án lớp 3 tuần 28-35

Tuần 28:
Kế hoạch dạy học
Thứ hai ngày . . . tháng . . .năm . .
Môn : Tập đọc – kể chuyện
Bài : Cuộc chạy đua trong rừng
I./ Mục tiêu :
A) Tập đọc:
1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: sửa soạn, mải mê, chải chuốt, ngúng nguẩy, khỏe khoắn, thảng thốt, tập tễnh,.
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung chuyện: Làm việc gì cũng cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tửng chừng nhỏ thì xẽ thất bại.
B) Kể chuyện: Rèn kĩ năng nói , kĩ năng nghe.
II/. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài thơ.
Bảng phụ chép sẵn bài thơ cho học sinh học thuộc lòng
III/. Các hoạt động trên lớp :

H/đ trên lớp
H/đ của Giáo viên
H/đ của Học sinh

1/ Ổ n định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc
Mục tiêu : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó.









Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học











TIẾT 2:
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc đúng bài văn.




Hoạt động 3 : Kể chuyện.


















4/ Củng cố:



5/ Nhận xét- dặn dò.
Khởi động.
Nhận xét bài cũ.

Cuộc chạy đua trong rừng
+ Giáo viên giới thiệu bài.
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 ( giọng sôi nổi, hào hứng, âu yếm ân cần, nhanh, hồi hộp ở các đoạn.)
+ Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ.

+Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Giáo viên gọi mỗi học sinh đọc nối tiếp các câu văn trongnhóm.

*Giáo viên gọi học sinh đọc thầm đoạn 1:
- học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài.
Câu 1: Ngựa con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?
- học sinh đọc thầm đoạn 2.

Câu 2: Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì?


+ học sinh đọc thầm đoạn 3,4.
Câu 3: Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi?


TIẾT 2:
* Giáo viên đọc mẫu đoạn 4 và hướng dẫn học sinh đọc theo gợi ý của sách giáo viên.
+ 2 học sinh thi đọc lại bài văn sau đó cho học sinh đọc theo kiểu phân vai.
+ cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

kể chuyện :
* Giáo viên nêu nhiệm vụ : dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn chuyện theo lời của ngựa con
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo lời của ngựa con.
+ Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu kể chuyện.
+ Giáo viên cho học sinh quan sát tranh 4 đoạn chuyện
- 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời của ngựa con.
- 1 học sinh kể lại toàn chuyện.
+ Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chọn bạn kể hay nhất.
+ Củng cố :
Câu chuyện nói lên điều gì?
Giáo dục:
+Giáo viên nhận xét tiết học.
+ Về nhà đọc lại bài.

+ Hát.
+ 3 học sinh kể lại chuyện “Quả táo” .

Cuộc chạy đua trong rừng

+ đọc thầm.




+ học sinh quan sát tranh minh hoạ.
+Học sinh đọc tiếp nối từng câu lần lượt cho đến hết bài.
+ sửa soạn, mải mê, chải chuốt, ngúng nguẩy, khoẻ khoắn, thảng thốt, tập tễnh.

+ Học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
+ Học sinh đọc từng đoạn văn trong nhóm.


+ học sinh đọc thầm từng đoạn .

- học sinh quan sát tranh để trả lời các câu hỏi của bài
+ Chú sửa soạn cuộc thi không biết chán.Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấyhinh2 ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp . . . ngoài của mình.

+ Ngựa cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt khuyên con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.Nó cần thiết cho cuộc đua là bộ đồ đẹp.
+ Ngựa con chuẩn bị cuộc