GIAO AN LOP 3 (TRẠCH)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Thứ/ngày
Tiết
Môn
Số tiết
C/trình
Tên bài

Thứ hai
11/04

1
2
3
4
5

Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo dức

254
255
120
31

Ngưỡng cửa
Ngưỡng cửa
Luyện tập
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

Thứ ba
12/04

1
2
3
4

Tập đọc
Tập đọc
Toán
Chính tả



256
257
121
10


Kể cho bé nghe
Kể cho bé nghe
Đồng hồ thời gian
Ngưỡng cửa



Thứ tư
13/04

1
2
3
4


Tập đọc
Tập đọc
Tập viết
HN


258
259
28
31

Hai chị em
Hai chị em
Tô chữ hoa Q, R
Năm ngón tay

Thứ năm
14/04

1
2
3
4

Chính tả
Toán
Thủ công
Thể dục

11
122
31
31

Kể cho bé nghe
Thực hành toán
Cắt dán hàng rào đơn giản
Trò chơi vận động

Thứ sáu
15/04

1
2
3


TNXH
Toán
Kể chuyện

31
123
7


Thực hành quan sát bằu trời
Luyện tập
Dê con nghe lời mẹ


 31









Ngày dạy thứ hai: 11/ 04/2011
Tiết 1: Hoạt động tập thể
Chào cờ
***********************************
Tiết 2,3: Tập đọc
NGƯỠNG CỬA
I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng cáctừ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, .
- đầu biết nghỉ hơi ở dòng ,.
- dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên,rồi lớn lên đi xa hơn nữa.
- Trả lời được câu hỏi 1, (sgk)
*MTR: hskh đọc trơn cả bài nhưng còn chậm.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
-Bộ chữ của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :


1.KTBC : Gọi HS đọc bài tập đọc “Người bạn tốt” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc tha thiết trìu mến). Tóm tắt nội dung bài:
Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm
giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu.
Ngưỡng cửa: (ương ( ươn), nơi này: (n ( l), quen: (qu + uen), dắt vòng: (d ( gi), đi men: (en ( eng)
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
- Các em hiểu như thế nào là ngưỡng cửa?
- Dắt vòng có nghĩa là gì?
Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, cho đến hết bài thơ.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn, mỗi khổ thơ là 1 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
+ Đọc cả bài.
Luyện tập:
* Ôn các vần ăt, ăc.
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần ăt ?
Bài tập 2:
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uôc, uôt?
Gợi ý:
Tranh 1: Mẹ dắt bé đi chơi.
Tranh 2: Chị biểu diễn lắc vòng.
Tranh 3: Bà cắt bánh mì.
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học.
Gọi 1 học sinh đọc khổ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
- Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?
- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?
Nhận xét học sinh trả lời.
Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em thích