GIAO AN LOP 3 (TRẠCH)

Tuần 23
Từ ngày Đến ngày



Thứ ngày
Tiết
Môn
Tên bài

Thứ hai
ngày


1
2
3
4
5
Tập đọc
Mỹ thuật
Kể chuyện
Toán
Nhà ảo thuật
Vẽ theo mẫu. Vẽ cái bình đựng nước
Nhà ảo thuật
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( tiếp theo )

Thứ ba
ngày



1
2
3
4
5
Chính tả
Hát nhạc
Toán
THXH
Nghe – viết : nghe nhạc

Luyện tập
Lá cây


Thứ tư
ngày



1
2
3

4
5
Tập đọc
Toán
LT&C

Thủ công
Thể dục
Chương trình xiếc đặt sắc
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào ?
Đan mong đôi


Thứ năm
ngày



1
2
3

4
5
Chính tả
Toán
Tập viết

Thể dục
Nghe – viết : người sáng tác Quốc ca Việt Nam
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)
Ôn chữ hoa Q

Thứ sáu
ngày



1
2
3
4
5
TLV
Toán
Đạo đức
TNXH
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)
Tôn trọng đám tang
Khả năng kì diệu của lá cây









Thứ hai ngày tháng 2 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện:
Nhà ảo thuật
A / Mục tiêu:
* Đọc các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảng hưởng của phương ngữ : nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, nhận lời, chứng kiến, nắp lọ, quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tổ chức, rạp xiếc,…
+ Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ .
+ Đọc trôi chảy được toàn bài. Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4
+ Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc Mác).
* Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đâi tài.
+ Biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc MáÙc). Chú ý nghe và nhận xét được lời kể của bạn.
B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu.
- Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó.
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
- Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
c) Tìm hiểu nội dung:
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
- Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại.
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác?
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ?


+ Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
d) Luyện đọc lại :
- Nhắc lại cách đọc.
- Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện.
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt.
Kể chuyện
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện.
- Cho học sinh quan sát 4 tranh.
- Lưu ý học sinh nói lời nhân vật do mình nhập