Giao an lop 3

Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
10
Tập đọc- kc
GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. MỤC tiêu cần đạt:
A.TẬP ĐỌC :-Luyện đọc đúng: rớm lệ, xin lỗi, ngạc nhiên.
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
- Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
* Hiểu nghĩa các từ khó : đôn hậu , thành thực , bùi ngùi .
* Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen .
-Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó, thân thiết đối với những người thân qua giọng nói quê hương .
B.KỂ CHUYỆN :
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Bài cũ : Nhận xét tuần ôn tập -kiểm tra của học sinh.
2. Bài mới : Giới thiệu bài: “Giọng quê hương”.(ghi bảng )
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

Tiết 1 :
*Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Yêu cầu đọc theo từng câu
- GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ khó.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn .

Tiết 2.
- Yêu cầu đọc đoạn 1.
H: Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
Ý1 :Thuyên và Đồng gặp ba anh thanh niên .
-Yêu cầu đọc đoạn 2.
H. Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
 Giảng từ : đôn hậu : hiền từ thâït thà .
thành thực : có tấm lòng chân thật .
Ý2 :Anh thanh niên muốn làm quen với Thuyên và Đồng .
-
- Cho học sinh đọc toàn bộ câu chuyện. H: Qua câu chuyện trên, em nghĩ gì về giọng quê hương ?
 
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm rút nội dung chính – ghi bảng
Nội dung chính .
3.Luyện đọc lại.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét – sửa sai .
 - Yêu cầu học sinh đọc nhóm bốn.
 - Tổ chức cho các nhóm thi đọc .
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

4.Kể chuyện.
- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Hướng dẫn kể chuyện:
-Yêu cầu HS quan sát từng tranh minh hoạ (SGK) .
- GV gọi 3 học sinh khá kể nối tiếp từng đọan của câu chuyện trước lớp.
- Yêu cầu học sinh kể theo nhóm.
 - Yêu cầu học sinh kể trước lớp.
 - GV nhận xét – tuyên dương .
 
 
- HS lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp từng câu .
- HS phát âm từ khó .

-HS đọc nối tiếp theo đoạn.
 
 
- 1 HS đọc đoạn 1
- Cùng ăn với ba người thanh niên .
 -2 học sinh nhắc lại ý 1.

- 1 HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm.
-Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.
 -2 học sinh nhắc lại ý 2.
 
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm .
-Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến -2 HS nhắc lại ý 3 .
 
- 1 HS khá đọc cả bài -lớp đọc thầm .
-HS trả lời: Giọng quê hương rất thân thiết, gần gũi . / Giọng quê hương gợi nhớù những kỉ niệm sâu sắc với quê hương ,với người thân .
-Học sinh thảo luận nhóm đôi.
 
-3 HS nhắc lại.
 
  - Học sinh theo dõi.
- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
  - Học sinh đọc phân vai theo nhóm bốn.( Người dẫn chuyện , Thuyên, Đồng và anh thanh niên )
-Các nhóm thi đọc - học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất
 - 2 học sinh đọc yêu cầu.
 -HS quan sát và nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh , ứng với từng đoạn .
-3 học sinh kể nối tiếp mỗi em một đoạn.
 - Học sinh kể nhóm 3 theo lời của nhân vật.
-