Giao an lop 1 CKTKN

Tuần : 1
Bài 1:
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh thiếu nhi.
- Học sinh bước đầu biết quan sát, mô tả được hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
- Học sinh yêu thích vẽ tranh.
I. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.
- Tranh lễ hội, tranh tết, tranh cắm trại…
2. Học sinh:
- Sưu tầm các loại tranh vui chơi của thiếu nhi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài vui chơi.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết các bức tranh vui chơi có những hình hoạt động, hình ảnh vui chơi khác nhau, HS biết thêm về các trò chơi giải trí của thiếu nhi.
- Giáo viên giới thiệu sơ lược về các loại tranh.
- Người vẽ lựa chọn hình ảnh đặc sắc gây cho mình nhớ nhiều nhất, cảnh vui chơi ở sân trường(chạy, nhảy, kéo co…) cảnh vui chơi ngày hè, như đua thuyền…
Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xem tranh.
*Mục tiêu: Giúp HS quan sát và tìm hiể được các hình ảnh trong tranh, thấy được vẽ đẹp của tranh.
- Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý.
+ Bức tranh vẽ những gì?
+ Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
+ Trong tranh có những màu sắc nào?

+ Màu nào chiếm phần lớn trong tranh?

+ Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
- Giáo viên cho học sinh xem tranh khi học sinh trả lời câu hỏi.
+ Tranh này vẽ cảnh đang diễn ra ở đâu?
+ Các hoạt động trong tranh diễn ra như thế nào?
+ Em thích điểm nào nhất trên bức tranh của bạn?
- Giáo viên cho học sinh xem tranh và trả lời lần lượt cho mỗi bức tranh.
- Giáo viên nhận xét sau mỗi lần học sinh trả lời.
Hoạt đông 3: Tóm tắt kết luận.
*Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm về tranh có những bức tranh đẹp.
- Giáo viên nhấn mạnh: Các bức tranh trên rất đẹp, muốn biết được các em phải quan sát thật kỹ, trả lời đúng các câu hỏi, đưa ra nhận xét cá nhân qua xem tranh.
- Giáo viên đặt ra một số câu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức vừa học.
+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp.
*Mục tiêu: Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu.
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen một số học sinh tích cực phát biểu.
- Nhận xét tiết học chung.
* Dặn dò: - Xem bài học sau.






- Học sinh quan sát tranh.

- Học sinh nghe giảng.



- Học sinh xem tranh trả lời câu hỏi.





- Vẽ cảnh các bạn đua thuyền.
- Học sinh là chính, cây cối là phụ.

- Màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng.
- Màu xanh chiếm phần lớn trong tranh.


- Học sinh quan sát tranh.

- Cảnh này diễn ra ở sân trường.
- Hình ảnh chạy nhảy nô đùa.

- Các bạn đang hoạt động theo nhóm.

- Học sinh lần lượt nhấn mạnh các điểm chính trong tranh.
- Học sinh nghe.




- Học sinh nghe giáo viên hệ thống lại cả bài.


- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học qua xem tranh.
- HS nêu cảm nghĩ riêng của mình.



- Học sinh nghe.



Tuần 2 :
Bài 2:
VẼ NÉT THẲNG

I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Nhận biết được một số loại nét thẳng nét thẳng.
- Học sinh biết vẽ nét thẳng.
- Học sinh biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản.
- Học sinh khá, giỏi : Biết phối hợp các nét th