Giao an li 6

Ngày soạn:
TIẾT1 Ngày dạy
ĐO ĐỘ DÀI
I / MỤC TIÊU.
Kiến thức :
+ Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài.
+ Biết xác định GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo .
Kỹ năng :
+ Biết ước lượng gần đúng độ dài cần đo.
+ Biết đo độ dài của một số vật thông thường.
+ Biết tính giá trị trung bình của kết quả đo.
+ Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo.
3.Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực.
II / CHUẨN BỊ
1. Cho mỗi nhóm :
- 1 thước kẻ có ĐCNN 1mm.
- 1 thước dây có ĐCNN 1mm.
- 1 thước cuộn có ĐCNN 0,5mm.
- 1 tờ giấy kẻ bảng kết quả đo dộ dài bảng 1.1
2 Cả lớp :
- Tranh vẽ phóng to thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN là 2mm.
3.pháp dạy học:
Phương pháp thực nghiệm,theo cặp, theo nhóm,thảo luận theo lớp
III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

CỦA GV
CỦA HS

:TỔ CHỨC,GIỚI THIỆU KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA CHƯƠNG,ĐẶT VẤN ĐỀ( 5’ )

- y/c hs mở sgk, tr.5 nghiên cứu các nội dung của chương I.
- Y/c HS xem bức tranh của chương và tả lại bức tranh đó.
- GV chính xác hoá, chốt lại lại kiến thức sẽ nghiên cứu trong chương I.
HS xem tài liệu.
2 HS đọc, cả lớp nghe.


:TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP B1- ÔN LẠI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI( 15’ )

1.chức THHT.
Câu chuyện hai chị em nêu lên vấn đề gì ? Hãy nêu phương án giải quyết ?

- Đơn vị đo độ dài trong hệ thống đo lường hợp pháp của nước ta là gì ? Kí hiệu ?
-Yêu cầu hs trả lời
-GV kiểm tra câu trả lời và kết luận câu trả lời đúng
- GV giới thiệu một vài đơn vị đo độ dài sử dụng trong thực tế.






2.Vận dụng :
- Y/c HS đọc C2. C3 và thực hiện.
+ Ước lượng 1m chiều dài bàn.
+ Đo bằng thứơc kiểm tra
+ Nhận xét giá trị ước lượng và giá trị đo được
+ Ước lượng chiều dài gang tay.
+ Kiểm tra bằng thước.
- GV sữa cách đo của HS sau khi kiểm tra phương pháp đo.
- Khen những HS ước lượng tốt.
- ĐVĐ : Tại sao trước khi đo độ dài, ta phải ước lượng độ dài cần đo ?
+ HS trao đổi và nêu phương án giải quyết.



+ HS thống nhất trong nhóm và trả lời
+ HS điền vào C1, đọc kết quả của nhóm.
+ HS ghi câu lời vào vở
I – Đơn vị đo độ dài
1) Ôn lại một số đơn vị đo độ dài.
Đơn vị đo độ dài là mét (m).
Các đơn vị khác thường dùng : dm ; cm ; mm ; km.
- 1inh = 2,54cm ; 1ft = 30,48cm.
- 1 năm ánh sáng đo khỏng cách lớn trong vũ trụ.
2) Ước lượng độ dài.
+ HS theo cặp (1 bàn),theo sự hướng dẫn của GV.






=>HS tự nhận xét qua 2 cách đo ước lượng và thước

:TÌM HIỂU DỤNG CỤ ĐO ĐỌ DÀI ( 9’ )

- Y/c HS quan sát hình 1.1 trả lời câu C4.
+ câu HS hoạt động nhóm (6 N)





- Y/c HS đọc khái niệm GHĐ và ĐCNN.


-Yêu cầu HS vận dụng trả lời câu C5
-GV dùng tranh giới thiệu cách xác định ĐCNN và GHĐ của thước

- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi C6,C7 theo cá nhân hs
=>GV kết luận câu trả lời đúng và hs ghi vở










- GV tra HS trìng bày vì sao lại chọn thước đo đó?
*HS hoạt động theo nhóm thực hiện theo yêu cầu câu hỏi C4
II – Đo độ dài
Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài.
C4: Thợ mộc dùng thước cuộn (thước dây).
HS dùng thước kẻ.
Người bán vải dùng thước thẳng.
GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
ĐCNN của thước là độ dài giữa 2 vạch chia trên thước.
+HS trả lời câu hỏi và ghi vào vở:
C6 : a) Dùng thước có HGĐ 20cm và ĐCNN 1mm đo chiều rộng cuốn sách vật lý.