Giáo an len chuyen de

Đề tài: Làm quen từ tiếng việt miệng, mắt, mũi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được các bộ phận trên khuôn mặt mang tên miệng, mắt, mũi
- Trẻ phát âm to, rõ chuẩn các từ miệng, mắt, mũi
- Trẻ biết được đặc điểm và chức năng các bộ phận trên khuôn mặt
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ các bộ phận trên khuôn mặt sạch sẽ
II. CHUẨN BỊ
( Dùng phương pháp trực quan hành động với tranh ảnh) máy chiếu
Tranh về các bộ phận trên khuôn mặt
Tranh rời về miệng, mắt, mũi
* NDKH: - KPKH: cô cùng trò chuyện với trẻ về một số bộ phận trên khuôn mặt
- Toán :Số đếm
- Âm nhạc: Khuôn mặt cười
NDLG: VSDD
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:Ổn định lớp
Cô cùng cà lớp hát bài “Khuôn mặt cười”
- Đàm thoại về nội dung bai hát
- Các con vùa hát xong bài gì?
- Bài hát nhắc tới cái gì ?
Vậy trên khuôn mặt các chúng ta có những bộ phận gì?
Hoạt động 2:Làm quen từ mới “miệng, mắt,mũi”
-Các con ơi trên máy chiếu cô có gì đây ?
-Bức tranh này vẽ về những cái gì ?
Khi các con vui thì cái gì sẽ cười các con nhỉ?
-Cô giới thiệu bức tranh vẽ miệng
Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về miệng
- Miệng trong tranh có màu gì ?
- Miệng dùng để làm gì?
-Các con đọc to cho cô 3 lần liên tục từ “ Miệng”
- Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân
Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ
*Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn và bảo vệ miệng luôn sạch sẽ để miêng cua chúng ta luôn tươi đẹp các con nhé
* Cô cùng cả lớp chơi trò chơi “ con thỏ”
Các con vừa chơi trò chơi gì các con nhỉ?
-Con thỏ chui vào hang làm gì vậy các con
- Vậy khi con thỏ ngủ thì như thế nào và cái gì nhắm lại?
Các con ơi trên máy chiếu cô có búc tranh vẽ vế cái gì đây ?
Mắt có màu gì ?
- Mắt dùng để làm gì ?
- Cô cho trẻ đọc liên tục 3 lần từ “ Mắt”
Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân
Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ
*Giáo dục: Các con phải biết giữ mắt cẩn thận không làm đau mắt không để cát bụi vật nhọn đâm vào mắt
*Trò chơi con muỗi
-Đàm thoại về trò chơi
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Con muỗi chích ở đâu?
- Khi các con đưa tay ra đập thì cái gì bị tẹt
-Vây cô có bức tranh vẽ cái gì đây ?
- mũi con có màu gì
- Cô cho trẻ đọc liên tục 3 lần từ “ mũi”
Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm cá nhân
Cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ
*Giáo dục: Các con phải biết luôn sạch sẽ không làm bẩn mũi và không được đưa ngón tay móc vào mũi
Hoạt động 3: Kết thúc
-Cô cho trẻ đọc lại ba từ mới vừa học
-Giáo dục
-Cô cùng cả lớp hát vận động bài ‘Khuôn mặt cười”và đi nhẹ nhàng ra ngoài


- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Trẻ trả lời

- Trẻ kể


- Tranh vẽ các bộ phận trên khuôn mặt
- Trẻ trả lời
-Trẻ chú ý

- Trẻ trả lời

-Lớp, tổ ,nhóm, cá nhân đọc


- Trẻ lắng nghe


- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời



-Lớp, tổ ,nhóm, cá nhân đọc


- Trẻ lắng nghe


- Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ trả lời




-Lớp, tổ ,nhóm, cá nhân đọc


- Trẻ lắng nghe



- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
Lớp hát vận động cùng cô và đi ra ngoài