Giáo án L3-HK1 từ tuần 1 đến 18

TUẦN : 16 Thứ hai. ngày 24.tháng 12 năm 2007.
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
ĐÔI BẠN
I.MỤC TIÊU :
A. TẬP ĐỌC
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyện vọng, lướt thướt, hốt hoảng, …
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn.
B. KỂ CHUYỆN
1.Rèn kĩ năng nói:
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn.
2.Rèn kĩ năng nghe:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

TẬP ĐỌC
A– BÀI CŨ :
- Yc đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
B – BÀI :
2. Luyện đọc :
a. toàn bài:
b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai.
* Đọc từng đoạn :
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài.
- Giúp HS hiểu nghĩa của các từ mới xuất hiện trong đoạn
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
*Đọc ĐT
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1,2 SGK
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK , thêm:
- Ở hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quí?
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Chốt lại và nói thêm: Cứu người sắp chết đuối phải rất thông minh, khôn khéo nếu không có thể gặp nguy hiểm vì người sắp chết đuối do quá sợ hải sẽ túm chặt lấy mình làm mình cũng bị chìm theo. Bạn Mến trong truyện rất biết cách cứu người nên đa khéo léo túm tóc cậu bé suýt chết đuối, đưa được cậu vào bờ.
c.Yêu cầu đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 4, 5 SGK
- Cả lớp vàGV nhận xét.
4. Luyện đọc lại:
- diễn cảm đoạn 2, 3 và hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3.
- Tổ chức cho HS đọc lại bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
KỂ CHUYỆN
1.Nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện.
2.Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Yêu cầu HS nhìn gợi ý kể lại từng đoạn.
- Mời HS kể mẫu đoạn 1
- Yêu cầu từng cặp HS kể .
- Tổ chức cho HS thi kể 3 đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*** Củng cố, dặn dò:
- Hỏi: Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê, thành phố sau khi học bài này?
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.





- 2 Hs đọc và trả lời




Hs đọc 1 câu cho đến hết


Từng cặp 3 Hs nối tiếp nhau đọc.





-Đọc thầm và nêu câu trả lời.


-2 HS đọc lớp theo dõi và nêu câu trả lời.









-và nêu câu trả lời
- số HS đọc.








-Thực hiện.



-Thực






.

CHÍNH TẢ
ĐÔI BẠN
I.MỤC TIÊU :
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn.
- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ viết lẫn: tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Băng giấy viết nội dung BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

I –BÀI CŨ