Giao an k2 tuan 1

Ngày soạn :
Ngày dạy :
MÔN: ĐẠO ĐỨC
Tiết 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I. Mục tiêu
Kiến thức:
HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ
Kỹ năng:
Biết lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu
Thái độ:
Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ
II. Chuẩn bị
GV: Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai, phiếu thảo luận.
HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (2’)
GV kiểm tra SGK
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’) Vì sao chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng giờ. Học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.”
Phát triển các hoạt động (28’)
( Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (ĐDDH: tranh)
( Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
( Phương pháp: Trực quan thảo luận
GV yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi
Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Tại sao em biết bạn nhỏ làm việc đó?
Bạn nhỏ làm việc đó lúc mấy giờ?
Em học được điều gì qua việc làm của bạn nhỏ trong tranh?
GV chốt ý: Bạn gái đang tự làm bài lúc 8 giờ tối. Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không đi ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ.
( Hoạt động 2: Xử lý tình huống (ĐDDH: Bảng phụ)
( Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
( Phương pháp: Thảo luận nhóm
Vì sao nên đi học đúng giờ?
Làm thế nào để đi học đúng giờ?
Thầy chốt ý: Đi học đúng giờ sẽ hiểu bài không làm ảnh hưởng đến bạn và cô
* Vậy đi học đúng giờ HS cần phải:
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học.
- Đi ngủ đúng giờ.
- Thức dậy ngay khi bố mẹ gọi.
( Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy (ĐDDH: phiếu thảo luận)
( Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ.
( Phương pháp: Thảo luận nhóm
Giáo viên giao mỗi nhóm 1 công việc.
Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Trò chơi sắm vai: “Thực hiện đúng giờ”
Chuẩn bị bài 2
- Hát












- HS quan sát tranh.
- Chia nhóm thảo luận
( Đang làm bài
( Có vở để trên bàn, bút viết
- Lúc 8 giờ
- Học bài sớm, xong sớm để đi ngủ bảo vệ sức khoẻ.







- HS lên trình bày

- Chia nhóm thảo luận chuẩn bị phân vai.
- Tình huống 1+2 (trang 19, 20)








- Mỗi nhóm thực h iện.


-- Học sinh thực hiện.


( Rút kinh nghiệm:


----------------------------------------














:1
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 1: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu
-Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
-Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công .( tttttttTrả lời các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị
GV: Tranh
HS: SGK
III. Các hoạt động
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1’
1’


1’
30’



























2’
1. Khởi động
2. Bài cũ
Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Luyện đọc: Tìm hiểu ý khái quát
Mục tiêu: Học sinh có kĩ năng nghe và quan sát
Phương pháp: trực quan, giảng giải
GV đọc mẫu
ND: Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công .
Hoạt động