Giáo án học kì I 2010 - 2011
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lan |
Ngày 14/10/2018 |
40
Chia sẻ tài liệu: giáo án học kì I 2010 - 2011 thuộc Tin học 6
Nội dung tài liệu:
Tuần: 1
Tiết: 1
Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày giảng: 23/8/2010
Bài 1: thông tin và tin học
A. Mục tiêu:
Học xong bài này học sinh có khả năng :
- Biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Các khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, STK, Giáo án, tranh, ảnh, tư liệu liên quan đến bài học
- Học sinh: Vở ghi, SGK
C. Hoạt động trên lớp:
I. định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ : (Không)
III Bài mới.
ĐVĐ: Cùng với sự phát triển của KHKT, công cụ lao động, con người cũng tập trung trí tuệ từng bước xây dựng một ngành Khoa học tương ứng đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin – dạng tài nguyên mới.Trong bối cảnh đó, ngành Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học riêng.
- Sự phát triển của KHKT, công nghệ làm cho con người đang bước vào thời đại của nền văn minh thông tin. Do vậy, tất cả các ngành đều cần có sự hỗ trợ của Tin học: Khoa học, chính trị, văn hóa, xã hội, … của con người.
- Nhu cầu cần phải học Tin học của học sinh các cấp THCS, THPT …
Vậy học tin học là học những gì? Giúp cho ta những gì trong cuộc sống?
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Thông tin là gì?
Mục tiêu: Biết được khái niệm về thông tin
Cách tiến hành: Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp
GV: Yêu cầu HS đọc SGK
- Trong cuộc sống XH, sự hiểu biết về một thực tế nào đó càng nhiều thì những suy đoán về thực thể đó càng chính xác. VD: Những đám mây đen, hay những con chuồn chuồn bay thấp báo hiệu một cơn mưa sắp đến. Đó là thông tin. Hay hương vị chè cho ta biết chất lượng của chè có ngon không ... Đó là thông tin.
GV: Đặt câu hỏi
? Hàng ngày các em nhận được những thông tin từ những đâu?
GV phân tích: Hàng ngày các em nhận được rất nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
+ Tấm biển chỉ đường cho em biết thông tin hướng dẫn về cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
+ Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông trên đường phố cho em biết khi nào có thể qua đường.
+ Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.......
? Hãy lấy ví dụ về thông tin cụ thể mà em nhận được qua báo, đài phát thanh?
? Em hãy nêu vai trò của thông tin với đời sống của con người?
GV: Rút ra kết luận thông tin:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện ... ) và về chính con người.
? Em hãy cho biết thông tin có quan trọng trong đời
Tiết: 1
Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày giảng: 23/8/2010
Bài 1: thông tin và tin học
A. Mục tiêu:
Học xong bài này học sinh có khả năng :
- Biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
- Các khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, STK, Giáo án, tranh, ảnh, tư liệu liên quan đến bài học
- Học sinh: Vở ghi, SGK
C. Hoạt động trên lớp:
I. định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ : (Không)
III Bài mới.
ĐVĐ: Cùng với sự phát triển của KHKT, công cụ lao động, con người cũng tập trung trí tuệ từng bước xây dựng một ngành Khoa học tương ứng đáp ứng nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin – dạng tài nguyên mới.Trong bối cảnh đó, ngành Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học riêng.
- Sự phát triển của KHKT, công nghệ làm cho con người đang bước vào thời đại của nền văn minh thông tin. Do vậy, tất cả các ngành đều cần có sự hỗ trợ của Tin học: Khoa học, chính trị, văn hóa, xã hội, … của con người.
- Nhu cầu cần phải học Tin học của học sinh các cấp THCS, THPT …
Vậy học tin học là học những gì? Giúp cho ta những gì trong cuộc sống?
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Thông tin là gì?
Mục tiêu: Biết được khái niệm về thông tin
Cách tiến hành: Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp
GV: Yêu cầu HS đọc SGK
- Trong cuộc sống XH, sự hiểu biết về một thực tế nào đó càng nhiều thì những suy đoán về thực thể đó càng chính xác. VD: Những đám mây đen, hay những con chuồn chuồn bay thấp báo hiệu một cơn mưa sắp đến. Đó là thông tin. Hay hương vị chè cho ta biết chất lượng của chè có ngon không ... Đó là thông tin.
GV: Đặt câu hỏi
? Hàng ngày các em nhận được những thông tin từ những đâu?
GV phân tích: Hàng ngày các em nhận được rất nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.
- Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
+ Tấm biển chỉ đường cho em biết thông tin hướng dẫn về cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
+ Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông trên đường phố cho em biết khi nào có thể qua đường.
+ Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.......
? Hãy lấy ví dụ về thông tin cụ thể mà em nhận được qua báo, đài phát thanh?
? Em hãy nêu vai trò của thông tin với đời sống của con người?
GV: Rút ra kết luận thông tin:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện ... ) và về chính con người.
? Em hãy cho biết thông tin có quan trọng trong đời
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lan
Dung lượng: 6,40MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)