Giáo án học kì 1

Ngày soạn: 20/8/2018 Ngày giảng: 6A: … / … / 2018 6B: … / … / 2018
TUẦN 01
Tiết 1 Chương I
LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
2. Kỹ năng
Giúp học sinh xác định được vị trí, tầm quan trọng của thông tin và tin học.
3. Thái độ
Học sinh có hứng thú khi nhập môn Tin học.
4. Định hướng phát triển năng lực
Phát triển năng lực tìm hiểu máy tính.
II/ PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình, vấn đáp gợi mở vấn đề, hoạt động nhóm, thảo luận.
III/ CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:SGK, giáo án, một số tranh ảnh,phòng máy, bảng phụ, máy chiếu
2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Đồ dùng học tập.
IV/ TỔ CHỨC DẠY HỌC
Ổn định tổ chức (1p)
6A 6B
Các hoạt động dạy – học
* Hoạt động 1: Khởi động
- Mục tiêu: Giúp hs nhận biết cách tiếp nhận thông tin
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan
- Hình thức tổ chức: làm việc cá nhân
- Thời gian: 10 phút
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS

SGK
- Chiếu nội dung 1 đoạn thơ (SGK) → gọi hs đọc nội dung → yêu cầu hs thảo luận và trả lời các câu hỏi (SGK)
- Chốt lại nội dung → mục 1
- Đọc nội dung
- Thảo luận và trả lời các câu hỏi

* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- Mục tiêu:Biết được tầm quan trọng của thông tin
- Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp, trực quan
- Hình thức tổ chức: theo từng cặp, từng nhóm
- Thời gian: 20 phút
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Thông tin là gì?






* Ví dụ:









Định nghĩa: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện...) và về chính con người.

?: Hàng ngày em được tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số loại thông tin mà em biết?
- Trong đời sống xã hội sự hiểu biết về một thực thể nào đó càng nhiều thì những suy đoán về thực
thể đó càng chính xác.
Vd: Những đám mây đen hay những con chuồn chuồn bay thấp báo hiệu trời sắp mưa.
?: Ngoài ví dụ trên em nào có thể lấy những ví dụ khác trong đời sống xã hội?
- Ghi bảng
?: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không? Chúng ta thường tiếp nhận bằng cách nào?
?: Nhìn nồi nước đang sôi ta biết nước trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không?
?: Vậy thông tin là gì?
- Gọi 1 em đọc khái niệm
- Những năm gần đây người ta thường nói nhiều đến ngành Tin học, nó ra đời đó mang lại những lợi ích cho con người thì vô cùng lớn cùng với tin học hiệu quả công việc được tăng lên rõ ràng nhưng cũng chính từ nhu cầu khai thác thông tin của con người đã thúc đẩy ngành tin học phát triển.
?: Em hãy kể tên những ngành trong thực tế đã áp dụng sự trợ giúp của ngành tin học?
- Thu phiếu học tập.
- Nghe giảng và ghi chép.




- Theo dõi SGK và lấy thêm ví dụ khác.
-Suy nghĩ trả lời.


- Suy nghĩ trả lời.




- Ghi chép.
- Đọc bài



- Thảo luận → ghi phiếu

Bổ sung, điều chỉnh:
* Hoạt động 3: Luyện tập, vận dụng
- Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kiến thức đã học về: thông tin
- Phương pháp: trực quan, hoạt động nhóm
- Hình thức tổ chức: làm việc cá nhân, từng nhóm
- Thời gian: 7 phút
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Bài 1. Chọn đáp án đúng nhất
Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để có phát biểu đúng:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự … về thế giới … và về chính …
Chiếu 1 số câu hỏi TN → yêu cầu hs trả lời nhanh
Thảo luận → đứng tại chỗ trả