GIÁO ÁN HÓA HỌC 8

Tuần 01:
Tiết 01:
Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC
NS: 12/8/2011
ND: 15/8/2011

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Học sinh biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hoá học là một môn học quan trọng và bổ ích.
- Bước đầu học sinh biết rằng hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống, do đó cần thiết phỉa có kiến thức hoá học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
2. Kỹ năng
- Bước đầu rèn cho học sinh kỹ năng quan sát thí nghiệm, cách tiến hành một số thí nghiệm đơn giản.
- Học sinh biết được phương pháp học tập và làm thế nào để học tốt môn hoá học.
3.Thái độ: Phải có hứng thú say mê học tập, ham thích đọc sách. Nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra các kết luận và cùng với giáo viên điều chỉnh các kết luận.
II.Chuẩn bị:
GV: -Hoá cụ: Giá ống nghiệm, 3 ống nghiệm, kẹp, thìa lấy hóa chất rắn, ống hút.
-Hoá chất: Dung dịch (dd) CuSO4, dung dịch NaOH, dung dịch HCl, đinh sắt.
HS: Nghiên cứu nội dung bài học
III. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp
III.Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiểu kết

Hoạt động 1: Ổn định – Tổ chức tình huống học tập.

4’
GV: Kiểm tra sĩ số lớp
GV: ĐVĐ: Trong thực tế có rất nhiều các quá trình biến đổi hoá học diễn ra xung quanh chúng ta đó là những quá trình gì và chúng diễn ra như thế nào? Để có thể biết được những điều đó chúng ta sẽ đi tìm hiểu một bộ môn mới đó là môn Hoá Học. Vậy hoá học là gì? hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta? Làm thế nào để có thể học tốt môn học này? Thì hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu bài đầu tiên: Mở đầu môn hoá học.
HS: Báo cáo

HS: Nhận TT của Gv

Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC

Hoạt động 2: Hoá học là gì?
Mục tiêu: Học sinh rút ra được hoá học là gì. Cách quan sát tiến hành một số thí nghiệm đơn giản.

16’
GV: Để trả lời câu hỏi hoá học là gì? Các em hãy làm TN và nhận xét hiện tượng xảy ra trong từng thí nghiệm.
GV hướng dẫn cách tiến hành TN (sử dụng hoá cụ, lấy hoá chất, cách quan sát...)
GV nêu nhận xét về sự biến đổi của các chất trong từng thí nghiệm.
GV:Từ các TN đã làm, các em hãy sơ bộ nhận xét Hoá học là gì?
Sau khi HS trả lời, GV yêu cầu học sinh đọc SGK phần nhận xét.




HS: Các nhóm tiến hành làm từng thí nghiệm (tn) theo hướng dẫn:
TN1:dd CuSO4+ddNaOH
TN2:dd HCl+ đinh sắt(
Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi


Đọc nhận xét trong SGK
I.Hoá học là gì?
Thí nghiệm
Quan sát
Nhận xét:
Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.

Hoạt động 3: Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được vai trò của hoá học trong sinh hoạt, trong nông nghiệp cũng như công nghiệp để áp dụng vào thực tế.

10’
GV: Yêu cầu một HS đọc phần trả lời câu hỏi (trang 4 SGK) sau đó phân công nhóm để trả lời từng câu a,b,c.
Sau khi các nhóm trả lời, GV yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến.
GV: Yêu cầu học sinh đọc phần nhận xét 2/II trang 4 SGK.
GV: Qua cá nhận xét trên có kết luận gì về vai trò của hoá học trong cuộc sống của chúng ta?
HS: Các nhóm thảo luận và trả lời:
Câu a- nhóm 1,4;
Câu b- nhóm 2,5;7
Câu c- nhóm 3,6, 8.

HS: Đọc phần nhận xét 2/II trang 4 SGK.

Học sinh trả lời và đọc lại phần kết luận.
II. Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?
Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.

Hoạt động 4: Các em cần phải làm gì để có thể