Giao an hoa 8

Tuần 1 - Tiết 1 - Ngày soạn : 16 / 8/ 2010
Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
Biết được :
-Hóa học l khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
-Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
- Cần phải biết làm thế nào để học tốt môn hóa học?
* Khi học tập môn hóa học , cần thực hiện các hoạt động sau : tự thu thập , tìm kiến thức , xử lí thơng tin , vận dụng v ghi nhớ .
* Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học .
2.Kĩ năng:
-Kĩ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát, làm việc theo nhóm nhỏ.
-Phương pháp tư duy, suy luận.
3.Thái độ:
-Học sinh có hứng thú say mê môn học, ham thích đọc sách.
-Học sinh nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra kết luận.

II.CHUẨN BỊ:
Tranh: Ứng dụng của oxi, chất dẻo, nước.

Hóa chất
Dụng cụ

-Dung dịch CuSO4
-Dung dịch NaOH
-Dung dịch HCl
-Đinh sắt đã chà sạch
-Ống nghiệm có đánh số
-Giá ống nghiệm
-Kẹp ống nghiệm
-Thìa và ống hút hóa chất

III. Hoạt động dạy & học:
1. Ổn định lớp : kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh.
2.Vào bài mới
Gv dặt câu hỏi để vào bài mới : Hóa học là gì ? Môn hóa học có những ứng dụng gì trong đời sống và sản xuất ? cần làm gì để học tốt môn hóa học?
Hôm nay thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề trên .

Hoạt động 1: Tìm hiểu hóa học là gì ?

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

-Giới thiệu sơ lược về bộ môn hóa học trong chương trình .
-Để hiểu “Hóa học là gì” chúng ta sẽ cùng tiến hành 1 số thí nghiệm sau:
+ Giới thiệu dụng cụ và hóa chất ( Yêu cầu HS quan sát màu sắc, trạng thái của các chất.
+ Hướng dẫn học sinh hoạt đông theo nhóm nhỏ.
+Yêu cầu học sinh đọc thí nghiệm 1 và thí nghiệm 2 trong SGK/3.
+Hướng dẫn HS làm thí nghiệm.
*Dùng ống hút, nhỏ 1 vài giọt dd CuSO4 ở ống nghiệm 1 vào ống nghiệm 2 đựng dd NaOH.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 3 đựng dd HCl.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 1 đựng dd CuSO4.
( Yêu cầu các nhóm quan sát, rút ra nhận xét.
?Tìm đặc điểm giống nhau giữa các thí nghiệm trên.
?Tại sao lại có sự biến đổi chất này thành chất khác. (Chúng ta phải nghiên cứu tính chất của các chất ( Ứng dụng những tính chất đó vào cuộc sống.
Hoạt động theo nhóm:
+ Quan sát và ghi:
* Ống nghiệm 1: dung dịch CuSO4: trong suốt, màu xanh.
*Ống nghiệm 2: dung dịch NaOH: trong suốt, không màu.
*Ống nghiệm 3: dung dịch HCl: trong suốt, không màu.
*Đinh sắt: chất rắn, màu xám đen.
+Làm theo hướng dẫn của giáo viên .
+Quan sát, nhận xét.
+Ghi nhận xét và giấy.
Nhận xét
*Nhỏ 1 vài giọt dd CuSO4 vào ống nghiệm 2 đựng dd NaOH (Ở ống nghiệm 2 có chất mới màu xanh, không tan tạo thành.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 3 đựng dd HCl ( ở ống nghiệm 3 có bọt khí xuất hiện.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 1 đựng dd CuSO4(Phần đinh sắt tiếp xúc với dd có màu đỏ.
- Đều có sự biến đổi chất .
-Đọc kết luận SGK / 3:

I. HÓA HỌC LÀ GÌ ?






























Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng .


 Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hóa học trong đời sống.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

-Yêu cầu HS đọc các câu hỏi mục II.1 SGK/4.
-Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi.(4’)
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
-Giới thiệu tranh: