Giáo an hoa 8 09-10

ngày soạn : 04. 9. 2009
Tiết : 01 Tuần : I
BÀI 1 : MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC
A : MỤC TIÊU :
Kiến thức : Học sinh nắm được các kiến thức sau :
Hoá học là môn học nghiên cứu về chất , sự biến đổi của chất và ứng dụng của chúng.
Vai trò của hoá học trong đời sống .
Phương pháp đễ học tốt môn hoá học .
Kỹ năng :
Biết cách quan sát và làm thí nghiệm .
Nhận xét các thí nghiệm và làm các bài tập .
Thái độ – tình cảm : Học sinh yêu thích môn học , biết cách vận dụng kiến thức của môn học vào đời sống
B. CHUẨN BỊ :
Chuẩn bị của giáo viên : ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, dd CuSO4 , dd HCl , ddNaOH, dd Phenoltalein.
Chuẩn bị của học sinh : Học sinh xem trước bài học ở nhà .
C . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG :
Vào bài : Ở các lớp dưới chúng ta chưa học môn Hoá học ,vậy hoá học là gì ? nó có vai trò gì trong đời sống , phải làm gì đễ học tốt môn Hoá học đó là nội dung của bài học hôm nay . G/v ghi đầu bài và hướng dẫn học sinh như sau

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 :
Giáo viên thực hiện các thí nghiệm như sau :
Lấy 1 ống nghiệm lắp vào kẹp ống nghiệm
Thao tác : Đưa đáy ống nghiệm vào kẹp theo chiều từ trên xuống dưới, khoá ống nghiệm lại
Lấy dd CuSO4 vào ống nghiệm , cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi sau .
Em có nhận xét gì về trạng thái, màu sắc của dd CuSO4 . Gv thông báo cho học sinh biết dd CuSO4 là 1 chất .
Vậy Hoá học là môn học nghiên cứu về cái gì ?
2 . Lấy 1 ít dd NaOH vào ống nghiệm , cho học sinh quan sát và nhận xét .


3.Cho dd NaOH vào ống nghiệm chứa dd CuSO4 .
Cho học sinh nhận xét kết quả . Dựa vào thí nghiệm trên em thấy chất trong đó có thay đổi không ? Dựa vào cơ sở nào đễ biết sự thay đổi đó .
Vậy Hoá học là gì ?

Hoạt động 2:
Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau :
Hãy kể tên 3 vật dụng cần thiết được xữ dụng trong gia đình em ?
Hãy kể tên 3 loại sản phẩm hoá học được xữ dụng trong sản xuất và đời sống .
Hoạt động 3 :
Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau :
khi học tập môn hoá học chúng ta cần phải chú ý các hoạt động gì ?
làm thế nào đễ học tập môn hoá học cho tốt .
Hoạt động 4 :
Cũng cố dặn dò : Học sinh xem trước bài chất trong sách
giáo khoa .

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH



Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên


Thể lỏng màu xanh nhạt



Chất
Thể lỏng không màu
Làm đổi màu xanh nhạt sang màu xanh đậm , không tan
Có sự thay đổi của chất , dựa vào màu sắc của dung dịch .


1 . Hoá học là gì : Hoá học là môn học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chất
Học sinh trả lời câu hỏi
Hoá học có vai trò gì trong đời sống : Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống chúng ta .



Làm thí nghiệm , thu thập tìm kiếm kiến thức , xữ lý thông tin , vận dụng và ghi nhớ.
BỔ SUNG




Ngày soạn : 06. 9. 2006
Tiết : 02-03 Tuần : I + II
CHƯƠNG I : CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
BÀI 2 : CHẤT
A : MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh nắm được các kiến thức sau :
Chất có ở khắp nơi
Phân biệt được vật thể và chất, vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo , vật liệu và chất .
Mỗi chất có những tính chất vật lý và tính chất hoá học nhất định , đễ phân biệt chất này với chất khác người ta dựa vào tính chất của chất đó .
Chất gồm chất nguyên chất và hỗn hợp, dựa vào tính chất vật lý hoặc hoá học ta có thể tách các chất ra khỏi hỗn hợp .
2.Kỹ năng :
Biết cách quan sát và làm thí nghiệm, biết cách tách 1 số chất ra khỏi hỗn hợp .
3 .Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ trong học tập, yêu thích môn học , biết cách vận dụng kiến thức của môn học vào đời sống
B. CHUẨN BỊ :
Chuẩn bị của giáo viên : Thìa bằng Nhôm, cây bút , ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, Muối ăn, đường,