Giao an hinh 8 2 cot

Ngày soạn: 17.08.2010
Ngày giảng: 19.08.2010
Chương I : Tứ giác
Tiết 1
§1. Tứ giác.

I.Mục tiêu:
Kiến thức: : * HS nắm được các định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, tổng các góc của tứ giác lồi.
Kỹ năng: HS biết vẽ, biết gọi tên các yếu tố, biết tính số đo các góc của một tứ giác lồi. HS biết vận dụng các kiến thức trong bài vào các tình huống thực hiện đơn giản
Thái độ: HS tích cực có tinh thần hợp tác, liên hệ thực tế
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ vẽ sẵn một số hình, bài tập.
*HS: SGK, thước thẳng.
III. Phương pháp: phương pháp vấn đáp phương pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề
IV. Các hoạt động dạy học:
Khởi động giới thiệu chương I
Mục tiêu: học sinh nắm được sơ bộ nội dung chương I cần nghiên cứu
Thời gian: 03 Phút
Cách tiến hành
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs

GV : Học hết chương trình toán lớp 7, các em đẫ được biết những nội dung cơ bản về tam giác. Lên lớp 8, sẽ học tiếp về tứ giác, đa giác.
Chương I của hình học 8 sẽ cho ta hiểu về các khái niệm, tính chất của khái niệm, cách nhận biết, nhận dạng hình với các nội dung sau :
+ Các kĩ năng : vẽ hình, tính toán đo đạc , gấp hình tiếp tục được rèn luyện - kĩ năng lập luận và chứng minh hình học được coi trọng.
HS lắng nghe GV giới thiệu

Hoạt động 1: 1. Định nghĩa (20 phút)
Mục tiêu: Học sinh hiểu các định nghĩa Tứ giác; tứ giác lồi; cạnh, đỉnh, cạnh đối diện; đỉnh đối diện, đỉnh kề nhau; đường chéo của tứ giác.
Thời gian: 20 Phút
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
Cách tiến hành

* GV : Trong mỗi hình dưới đây gồm mấy đoạn thẳng ? đọc tên các đoạn thẳng ở mỗi hình.
* GV : ở mỗi hình 1a, 1b, 1c, đều gồm bốn đoạn thẳng AB, BC, CD, DA có đặc điểm gì?


GV: _ Mỗi hình 1a, 1b,, 1c, là một tứ giác ABCD .
_ Vậy tứ giác ABCD là hình được định nghĩa ntn?
GV Đưa định nghĩa tr 64 SGK lên màn hình, nhắc lại.

GV : Mỗi em hãy vẽ hai tứ giác vào vở và tự đặt tên.
GV gọi một HS thực hiện trên bảng
GV gọi một HS khác nhận xét hình vẽ của bạn trên bảng
GV: Từ định nghĩa tứ giác cho biết hình 1d có phải tứ giác không?
Gv : Giới thiệu : tứ giác ABCD còn được gọi tên là tứ giác : BCDA, BADC, ...
_ Các đỉnh A ; B; C ; D gọi là các đỉnh.
_ Các đoạn thẳng Ab ; BC ; CD ; DA gọi là các cạnh.


GV : Đọc tên một tứ giác bạn vừa vẽ trên bảng, chỉ ra các yếu tố đỉnh ; cạnh của nó.


GV yêu cầu HS trả lời ? 1 tr 64 SGK








GV gới thiệu