Giáo án HĐNGLL 3

Hoạt động tập thể
Kể chuyện những tấm gương nữ sinh tiêu biểu
I.Mục tiêu:
-HS biết sưu tầm và kể chuyện về các tấm gương nữ sinh tiêu biểu trong lớp,trong trường ở địa phương và trong cả nước.
-Giáo dục HS ý thức tôn trọng ,học tập và làm theo các tấm gương đó.
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Gương nữ sinh tiêu biểu về các mặt:học giỏi,vượt khó khăn trong học tập,chăm chỉ lao động,giúp đỡ bạn bè.
-Băng hình minh họa(nếu có điều kiện)
-Phần thưởng cho HS/ nhóm sưu tầm được những câu chuyện hay,kể chuyện hay.
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS nắm được:
+Yêu cầu HS sưu tầm gương nữ sinh tiêu biểu về các mặt:học giỏi,vượt khó khăn trong học tập,chăm chỉ lao động,giúp đỡ bạn bè.
+Các địa chỉ các em có thể tìm kiếm,thu thập thông tin:sách,báo chí,đài phát thanh,truyền hình,mạng internet.
+Yêu cầu kể chuyện: có thể kể bằng lời kết hợp với ảnh/băng hình minh họa;có thể kể chuyện cá nhân hoặc theo nhóm-mỗi người kể 1 đoạn nối tiếp nhau.Mỗi câu chuyện chỉ được kể trong thời gian từ 5-7 phút.
-HS tiến hành sưu tầm cá nhân hoặc theo nhóm và chuẩn bị kể(GV có thể cung cấp cho HS 1 số câu chuyện nếu các em sưu tầm được ít hoặc không sưu tầm được).
Bước 2: Thi kể chuyện
-Mở đầu GV hoặc người dẫn chương trình nêu vấn đề:Phụ nữ là một nửa của nhân loại.Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong gia đình,nhà trường,và ngoài xã hội.
-HS lần lượt xung phong lên kể chuyện.Các bạn khác trong lớp ngồi nghe và có thể nêu ý kiến bình luận hoặc đặt câu hỏi.
-Sau mỗi lần kể,GV có thể hướng dẫn HS thảo luận:Em nghĩ gì về các bạn nữ sinh qua câu chuyện vừa nghe kể?Em học tập được ở bạn điều gì?
Bước 3: Tổng kết-Đánh giá
-GV hoặc người dẫn chương trình hướng dẫn cả lớp cùng bình chọn:
+Câu chuyện hay nhất
+Người kể hay nhất
-GV NX chung khen các HS /nhóm sưu tầm được những câu chuyện hay, HS kể hay.Đồng thời nhắc nhở cả lớp học tập theo gương các nữ sinh tiêu biểu vừa nghe kể.
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 





Hoạt động tập thể
Trò chơi “giúp mẹ việc gì”?
I.Mục tiêu:
-Thông qua trò chơi, giáo dục HS tình cảm yêu quý đối với mẹ và mong muốn giúp đỡ mẹ bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Khoảng không gia đủ rộng để tiến hành trò chơi.
IV.Các bước tiến hành:
-GV phổ biến cách chơi và luật chơi
+Cả lớp đứng thành vòng tròn,quản trò đứng ở giữa vòng tròn.Bắt đầu chơi cả lớp vừa