Giáo an động vật

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ( Từ 3/ 1/ 2011 đến 7/1/2011 )
Lớp : Hoa 2
Chủ điểm: Những con vật đáng yêu
Chủ đề: bướm xinh đẹp
Giáo viên thực hiện: ............................
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý



Thứ 2 ( 3/1/2011)







Trường nghỉ bù tết dương lịch























Thứ 3 ( 4/1/2011)
*LQCC:p,q


-Trẻ nhận biết và phát đúng âm của các chữ cái p,q
- Trẻ phân biệt đươc điểm giống và khác nhau của hai chữ p,q
-Tranh vẽ: chùm nho, cô giáo, cái nơ.

-Bộ thẻ chữ cái cho cô và cháu

* HĐ1Cô và trẻ hát bài hát: “ Trường cháu đây là trường mầm non”
- Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non.
- Cô hỏi:
Bài hát vừa rồi có những ai?
Ngoài ra còn có ai nữa?
Công việc của cô hằng ngày là gì?
Công việc của các cô chú trong trường( cấp dưỡng, lao công…?)
- Cho trẻ đọc bài thơ “Mẹ và cô”
Buổi sáng bé chào mẹ
Chạy tới ôm cổ cô
Buổi chiều bé chào cô
Rồi òa vào lòng mẹ
Mặt trời mọc rồi lặn
Trên đôi chân lon ton
Hai chân trời của con
Là mẹ và cô giáo

* HĐ2: - Cô cho trẻ xem tranh cô giáo, đọc từ dưới tranh, tìm những chữ cái đã biết.
Đây là tranh vẽ gì?

- Cô chỉ vào từ “Cô giáo”. Và cho trẻ đọc từ “cô giáo”
- Cô giới thiệu chữ cái o và ô.
- Cô cho trẻ phát âm.
- Cho trẻ xem tranh “Cái nơ ”. Cô tiến hành các bước tương tự trên.
- Sau đó cô cho trẻ quan sát các chữ cái o, ô, ơ và so sánh chữ cái o với chữ cái ô, chữ cái o với chữ cái ơ.

Cô hỏi:
Chữ cái o khác với chữ cái ô ở chỗ nào?
Chữ cái o khác với chữ cái ơ chỗ nào?

*HĐ3 - Trò chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh: Cô phát thẻ chữ o, ô, ơ cho trẻ, trẻ tìm đúng chữ cái theo hiệu lệnh của cô rồi giơ lên.
Cô phát âm o, các cháu tìm chữ cái o giơ lên theo hiệu lệnh của cô
*HĐ4: - Trò chơi Hát theo chữ cái “ Trái đất này là của chúng mình”
Trẻ hát: khi cô đưa dấu hiệu chữ o thì trẻ hát lời bài hát thành chữ o.
Ví dụ: trái đất này là của ô ô, quả bóng xanh ơ ơ ơ ơ…
*HĐ5: - Trò chơi: Ai nhanh hơn.
Chia trẻ làm hai đội. Khi nghe hiệu lệnh “Bắt đầu”, người đầu tiên nhảy qua hai vạch lên bảng nối những từ có chứa o, ô, ơ với các chữ cái o, ô, ơ ở giữa, chạy về. Người thứ hai tiếp tục.
Cho trẻ chơi 3 lần.
*HĐ4: - Kết thúc.
Cô nhận xét giờ học của trẻ.Tuyên dương khen ngợi trẻ và chuyể hoạt dộng


Thứ 4 (5/1/2011)
* Tạo hình:
- Xé dán con bướm

-Trẻ sử dụng những thao tác xe, dán đã học để dán được con bướm.
- Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của con bướm
-Bàn ghế
- 3-4 tranh mẫu xé, dán con bướm
- Giấy màu ,hồ dán cho cô và cháu

* HĐ1: ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Con bướm vàng”.
- Đàm thoại về bài hát ,thu hút trẻ vào hoạt động
* HĐ2: Quan sát tranh mẫu
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại với trẻ về cách xé dán
- Xem xong cô hỏi ý định của trẻ.
- Cô hướng dẫn và gợi ý thêm cho trẻ….
* HĐ3: thực hiện
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng chưa biết cách xé dán.
-Cô gợi ý cho trẻ thêm về màu sắc của các laoị bướm.
* HĐ4: Kết thúc
- Cho trẻ đi xem sản phẩm của các b