Giáo án định dạng đoạn văn bản

Họ và tên GV hướng dẫn:
Môn dạy: Tin Học Lớp: 6
Tiết: 48
Giáo sinh:
Tuần: 25. Ngày soạn: 10/02/2012. Ngày giảng: 20/02/2012.
Tên bài giảng:
Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Phân biệt được nội dung định dạng đoạn văn bản và định dạng kí tự.
Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn cơ bản.
Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng hoàn chỉnh một đoạn văn đơn giản.
Rèn luyện tính cẩn thận, biết tư duy sáng tạo trong học tập, tác phong trong công việc.
Biết cách trình bày văn bản trên Word đẹp mắt.
Biết cách định dạng đoạn văn bằng nút lệnh và định dạng bằng hộp thoại Paragraph.
Thái độ:
Yêu thích bộ môn Tin học.
Có thái độ tích cực và nghiêm túc trong giờ học.
DỰ KIẾN PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp thuyết trình.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp quan sát.
Phương pháp dạy học bằng phương tiện trực quan.
CHUẨN BỊ CỦA GV, HS:
Giáo viên:
Giáo án, phần mềm Word 2003.
Máy tính,bảng phụ, máy chiếu(nếu có).
Phòng máy (nếu có).
Học sinh:
Sách giáo khoa tin học Quyển 1.
Vở ghi chép (ghi vào tờ giấy đã được GV chuẩn bị).
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định lớp: Ổn định trật tự, tạo tâm lí tốt để bắt đầu tiết dạy (2 phút).
Sĩ số:………….. Có mặt:…………….Vắng mặt:…………..
Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Định dạng đoạn văn bản là gì?
Trả lời:Định dạng đoạn văn là thay đổi tính chất sau của đoạn văn bản:
Kiểu căn lề.
Vị trí lề của cả đoạn văn bản so với toàn trang.
Khoảng cách lề của dòng đầu tiên.
Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới.
Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn.

Câu 2: Điền vào các tính chất của định dạng đoạn văn vào các vị trí thích hợp cho đoạn văn bản dưới đây?



Trả lời:
Căn giữa.
Căn thẳng lề trái.
Căn thẳng lề phải.
Căn thẳng hai lề.
Thụt lề dòng đầu tiên.
Cả đoạn văn thụt lề.
Khoảng cách đến đoạn văn trên.
Khoảng cách đến đoạn văn dưới.
Khoảng cách giữa các dòng tăng lên.

Bài mới:


Thời gian
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng

5 phút
Đặt vấn đề: Trong tiết trước các em đã được học khái niệm về định dạng đoạn văn. Trong tiết này các em sẽ học cách định dạng đoạn văn bản.

GV hỏi: “Kết hợp SGK, em hãy cho cô biết cô mấy cách để định dạng đoạn văn bản?”
(TL: Có 2 cách để định dạng đoạn văn bản:
Định dạng bằng nút lệnh.
Định dạng bằng hộp thoại Paragraph.
HS lắng nghe giáo viên giảng bài.





Trả lời câu hỏi.

Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN
VĂN BẢN (tiếp theo)


Hoạt động 1: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn

13 phút
Để định dạng đoạn văn em cần trải qua 2 bước:
Bước 1: Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản.
Bước 2: Nháy chuột chọn nút cần định dạng trên thanh công cụ.



Nghe giảng.
Ghi bài.
Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn:
Bước 1: Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản.
Bước 2: Nháy chuột chọn nút cần định dạng trên thanh công cụ:



GV treo bảng phụ (mẫu 1) để HS xem hình minh họa.
GV: “Cô sẽ giới thiệu các nút lệnh cần định dạng trên thanh công cụ.”
Phát phiếu làm bài tập nhóm.( mẫu 2).
GV thu mẫu phiếu của các nhóm và mời một HS lên hoàn thành mẫu BT trên bảng.
GV nhắc HS ghi bài.
Nghe giảng.




HS hoàn thành BT nhóm.




Ghi bài.






căn thẳng lề trái.


căn giữa.


căn thẳng lề phải.


căn thẳng hai lề.


khoảng cách dòng trong đoạn văn.


giảm mức thụt lề trái.


tăng mức thụt lề trái


Hoạt động 2: Định dạng bằng hộp thoại Paragraph.

20 phút


Treo bảng phụ mẫu 3 (hộp thoại Paragraph).










GV hỏi HS: “ Cách mở