Giáo án dạy thêm sinh học 9
Chia sẻ bởi Trần Ngọc Lương |
Ngày 15/10/2018 |
62
Chia sẻ tài liệu: Giáo án dạy thêm sinh học 9 thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS LIÊN ĐỒNG
KẾ HOẠCH DẠY THÊM HỌC KỲ I (Môn Sinh học 9. Năm học 2014 – 2015)
TT
Tiết
Nội dung
Buổi 1
1
Chương I
Các thí nghiệm của Men đen
Lai một cặp tính trạng
2
Lai hai cặp tính trạng
3
Bài tập về lai một cặp tính trạng
Buổi 2
4
Chương II
Nhiễm Sắc Thể
NST, Nguyên phân, giảm phân
5
Bài tập về nguyên phân, giảm phân
6
Di truyền giới tính và di truyền liên kết.
Buổi 3
7
Chương III
AND và Gen
ADN
8
ARN
9
Protein
Buổi 4
10
Chương IV
Biến Dị
Đột biến gen
11
Đột biến NST
12
Chương V
Di truyền học Người
Diễn Liên ngày 10 tháng 9 năm 2014
Duyệt của BGH Người lập kế hoạch
Trần Ngọc Lương
TRƯỜNG THCS LIÊN ĐỒNG
KẾ HOẠCH DẠY THÊM HỌC KỲ II (Môn Sinh học 9. Năm học 2014 – 2015)
TT
Tiết
Nội dung
Buổi 1
1
Chương VI
Ứng dụng di truyền học
Công nghệ tế bào
Công nghệ gen
2
Hiện tượng thoái hóa
3
Ưu thế lai
Buổi 2
4
Chương I
Sinh vật và môi trường
Môi trường và các nhân tố sinh thái
5
Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
6
Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm
Buổi 3
7
Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật
Chương II
Hệ sinh thái
8
Quần thể sinh vật, Quần thể người
9
Quần xã sinh vật
Buổi 4
10
Hệ sinh thái
11
Chương III
Tác động của con người đối với môi trường
Ô nhiễm môi trường
12
Chương IV
Sử dụng hợp lí tài nguyên
Khôi phục và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Luật bảo vệ môi trường
Diễn Liên ngày 10 tháng 9 năm 2014
Duyệt của BGH Người lập kế hoạch
Trần Ngọc Lương
Buổi 1. Ngày soạn: 09/10/2014
CHƯƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN
I. Lý thuyết.
1. Nội dung của phương pháp phân tích thế hệ lai của Men đen?
- Lai các cơ thể bố và mẹ khác nhau về một vài cặp tính trạng rồi theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng ở các thế hệ con cháu của từng cặp bố mẹ.
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
2. Cặp tính trạng tương phản là gì? Lấy ví dụ minh họa? Thế nào là kiểu gen, kiểu hình?
- Cặp tính trạng tương phản là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng. Ví dụ: Da đen, da trắng, tóc quăn, tóc thẳng…
- Kiểu gen là toàn bộ các gen trong cơ thể.
- Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các tính trạng trên cơ thể sinh vật.
3. Phát biểu nội dung của quy luật phân li? Ý nghĩa của tương quan trội lặn trong sản xuất?
- Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở giao tử thuần chủng của P.
- Tương quan trội lặn là hiện tượng phổ biến, thông thường tính trạng trội là các tính trạng tốt còn tính trạng lặn là tính trạng xấu.
+ Trong sản xuất cần phát hiện các tính trạng trội và và tập trung các gen trội vào một kiểu gen để tạo ra giống có giá trị kinh tế cao.
+ Để tránh xuất hiện các tính trạng xấu cần phải kiểm tra độ thuần chủng của giống trước khi đưa vào sản xuất.
4. Phép lai phân tích là gì? Mục đích của phép lai phân tích? Trong sản xuất người ta sử dụng phép lai
KẾ HOẠCH DẠY THÊM HỌC KỲ I (Môn Sinh học 9. Năm học 2014 – 2015)
TT
Tiết
Nội dung
Buổi 1
1
Chương I
Các thí nghiệm của Men đen
Lai một cặp tính trạng
2
Lai hai cặp tính trạng
3
Bài tập về lai một cặp tính trạng
Buổi 2
4
Chương II
Nhiễm Sắc Thể
NST, Nguyên phân, giảm phân
5
Bài tập về nguyên phân, giảm phân
6
Di truyền giới tính và di truyền liên kết.
Buổi 3
7
Chương III
AND và Gen
ADN
8
ARN
9
Protein
Buổi 4
10
Chương IV
Biến Dị
Đột biến gen
11
Đột biến NST
12
Chương V
Di truyền học Người
Diễn Liên ngày 10 tháng 9 năm 2014
Duyệt của BGH Người lập kế hoạch
Trần Ngọc Lương
TRƯỜNG THCS LIÊN ĐỒNG
KẾ HOẠCH DẠY THÊM HỌC KỲ II (Môn Sinh học 9. Năm học 2014 – 2015)
TT
Tiết
Nội dung
Buổi 1
1
Chương VI
Ứng dụng di truyền học
Công nghệ tế bào
Công nghệ gen
2
Hiện tượng thoái hóa
3
Ưu thế lai
Buổi 2
4
Chương I
Sinh vật và môi trường
Môi trường và các nhân tố sinh thái
5
Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
6
Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm
Buổi 3
7
Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật
Chương II
Hệ sinh thái
8
Quần thể sinh vật, Quần thể người
9
Quần xã sinh vật
Buổi 4
10
Hệ sinh thái
11
Chương III
Tác động của con người đối với môi trường
Ô nhiễm môi trường
12
Chương IV
Sử dụng hợp lí tài nguyên
Khôi phục và gìn giữ thiên nhiên hoang dã
Luật bảo vệ môi trường
Diễn Liên ngày 10 tháng 9 năm 2014
Duyệt của BGH Người lập kế hoạch
Trần Ngọc Lương
Buổi 1. Ngày soạn: 09/10/2014
CHƯƠNG I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN
I. Lý thuyết.
1. Nội dung của phương pháp phân tích thế hệ lai của Men đen?
- Lai các cơ thể bố và mẹ khác nhau về một vài cặp tính trạng rồi theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng ở các thế hệ con cháu của từng cặp bố mẹ.
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
2. Cặp tính trạng tương phản là gì? Lấy ví dụ minh họa? Thế nào là kiểu gen, kiểu hình?
- Cặp tính trạng tương phản là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng. Ví dụ: Da đen, da trắng, tóc quăn, tóc thẳng…
- Kiểu gen là toàn bộ các gen trong cơ thể.
- Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các tính trạng trên cơ thể sinh vật.
3. Phát biểu nội dung của quy luật phân li? Ý nghĩa của tương quan trội lặn trong sản xuất?
- Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở giao tử thuần chủng của P.
- Tương quan trội lặn là hiện tượng phổ biến, thông thường tính trạng trội là các tính trạng tốt còn tính trạng lặn là tính trạng xấu.
+ Trong sản xuất cần phát hiện các tính trạng trội và và tập trung các gen trội vào một kiểu gen để tạo ra giống có giá trị kinh tế cao.
+ Để tránh xuất hiện các tính trạng xấu cần phải kiểm tra độ thuần chủng của giống trước khi đưa vào sản xuất.
4. Phép lai phân tích là gì? Mục đích của phép lai phân tích? Trong sản xuất người ta sử dụng phép lai
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Ngọc Lương
Dung lượng: 222,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)