Giao an con vat song duoi nuoc

Ngày

Hoạt động
Thứ hai
14/03
Thứ ba
15/03
Thứ tư
16/03
Thứ năm
17/03
Thứ sáu
18/03

6h45’ - 8h10’
Đón trẻ - trò chuyện, điểm danh - TD
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
- Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng.
- Trao đổi nhanh với phụ huynh.
- Cho trẻ xem băng hình chủ đề.
- Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính.
- Cho trẻ tập thể dục sáng ngoài sân theo nhạc.

8h10’ – 8h50’
Hoạt động có chủ đích
PTNT
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM


-Trò chuyện với trẻ về những con vật sống dưới nước.

- Đếm các con vật sống dưới nước và so sánh cá to cá nhỏ.
DH: Cá vàng bơi
NH:Chú ếch con
TC: Ai nhanh hơn
-Thơ: Rong và cá
- Xé dán hình con cá
(Mẩu)

8h50’-9h30’
Hoạt động góc
-PV:Cửa hàng bán cá
-XD: Xây vườn rau- ao cá
-Nghệ thuật: Xoay quanh chủ đề.
-Đọc sách – học tập: Xoay quanh chủ đề.
-Thiên nhiên: Xoay quanh chủ đề.

9h30’ -10h10’
Hoạt động ngoài trời






Quan sát:
Tranh chủ điểm
T/C: Đi như gấu, bò như chuột
Chơi các trò chơi dân gian
Quan sát:
Tranh cá dưới biển
T/C: Cò bắt ếch
Chơi các trò chơi dân gian
Quan sát: Tranh các loại cá nước ngọt
T/C: Đi như gấu, bò như chuột
Chơi các trò chơi dân gian
Quan sát:
Vườn rau
T/C: Cò bắt ếch
Chơi các trò chơi dân gian
Quan sát:
Vườn hoa
T/C: Đi như gấu, bò như chuột
Chơi các trò chơi dân gian


10h10’ - 10h30’
Bình cờ –
Trả trẻ

Vệ sinh.
Bình cờ ngày.
Động viên khuyến khích trẻ.
Trả trẻ.










I.YÊU CẦU
- Trẻ biết được một số con vật sống dưới nước, nhận biết một số đặc điểm của các con vật đó như cá lóc, cá rô, cá vàng, cá voi, các đuối..
- Biết sử dụng một số từ ngữ miêu tả hình ảnh ,đặc điểm các con vật sống dưới nước.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh của trẻ. Phát triển ngôn ngữ, mạnh dạn phát biểu ý kiến của mình.
II/ CHUẨN BỊ:
-Tranh ảnh về một số con vật sống dưới nước
- Tranh lô tô các con vật.
* Tích hợp: Âm Nhạc, tạo hình
III. TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*Hoạt động 1: Tập trung sự chú ý của
- Cả lớp hát và vận động bài “ Cá vàng bơi”

- Bài hát nói về con gì ?
- Cá vàng sống ở đâu ?
- Ngoài cá vàng ra ở dưới nước còn có những con vật nào nữa.
- À, ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh sống, vậy hôm nay cô và các con cùng nhau khám phá nhé!
*Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ những con vật sống dưới nước.
* Con gì xuất hiện các con?
-Sao con biết đó là con cá lóc?
-Mẹ mua về nhà để làm gì?
-Cá lóc chế biến được những món gì nào?
-Các con nhìn xem thân con cá lóc nó thế nào?
-Cá lóc bơi bằng gì?
-Cá thở bằng gì?
-Cá lóc sống ở đâu? Cá lóc ăn thức ăn gì?
- Cá lóc sống ở ngọt hay nước mặn?
- Cô tóm ý
- Các con ơi đây là con các gì thế?
- Hình dáng cá rô như thế nào? Có những gì?
-Cá rô sống ở đâu? Thức ăn của cá là gì?
- Cá rô sống ở nước mặn hay nước ngọt?
- Cá rô chế biến được những món ăn gì?
- Cô cho trẻ xem tranh cá vàng , Cá voi trò chuyện tương tự.
- Ngoài những loại cá trên các con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa? Cô cho trẻ xem tranh.
- Cô nói thêm, ngoài cá còn có rất nhiều con vật sống dưới nước như tôm, cua, ốc, rùa, rắn… So sánh:
Cho trẻ so sánh cá lóc và cá vàng
- Giống nhau
+Đều sống dưới nước, có vây,