GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TOÁN

GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5, nhận biết chữ số 5
Số trẻ: 25 - 30 trẻ
Thời gian: 25 – 30 phút
Người soạn – dạy: NGUYỄN NGUYỆT PHƯƠNG


I/ Mục đích – yêu cầu.
1/ Kiến thức:
Trẻ biết tạo nhóm có 5 đối tượng, biết đếm đến 5 và nhận biết chữ số 5.
Trẻ nhận biết nhóm có số lượng là 5
Trẻ hiểu và biết cách chơi trò chơi tạo nhóm có số lượng là 5, trò chơi tìm đúng số lương theo yêu cầu của cô
2/ Kĩ năng:
Trẻ tìm và tạo được các nhóm có số lượng là 5 theo yêu cầu của cô.
Trẻ đếm thành thạo từ 1 – 5 đếm từ trái sang phải
Trẻ nhận biết được chữ số 5 tìm và đọc được số 5
Xếp tương ứng 1 -1 giữa 2 nhóm từ trái sang phải
Chơi được trò chơi tao nhóm có lượng là 5 và trò chơi tìm đúng số lương theo yêu cầu của cô
3/ Thái độ:
Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
II/ Chuẩn bị
1/ Đồ dùng của cô
3 hộp quà
Mũ hoa
3 bảng từ

2/ Đồ dùng của trẻ
Rổ đựng 5 cây hoa, 5 quả, thẻ số 5, lô tô có số lương 3,4,5.
III/ Cách tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1/ Ổn định tổ chức
Giới thiệu lễ hội mùa xuân
Giới thiệu khách
Cho trẻ hát múa bài ‘ Màu hoa”
Chúng mình vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói về điều gì?
Đến với lễ hội mùa xuân còn có sự góp mặt của 3 đội đó là đội Hoa Hồng, đội Hoa Cúc, và đội Hoa Sen
Đến với hội chúng ta phải trải qua các phần:
+ Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 4
+ Phần 2: Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5, nhận biết chữ số 5
+ Phần 3: Củng cố
2/ Nội dung
a/ Ôn số lương trong phạm vi 4
- Ban tổ chức tặng cho mỗi đội một hộp quà
- Cô yêu cầu các đội khám phá điều bí mật trong hộp quà đó là xếp, đếm và chọn số tương ứng
b/ Tạo nhóm có số lượng 5, đếm đến 5, nhận biết chữ số 5
- Ban tổ chức tặng cho mỗi bạn một rổ quà
Cô cho trẻ đi lấy đồ dùng của mình và đi về chỗ ngồi
Cho trẻ lấy tất cả số hoa ra xếp ra trước mặt khi xếp thì xếp từ trái qua phải, xếp thành hàng ngang, xếp cách đều nhau
Cho trẻ xếp 4 quả táo ra
Cho trẻ đếm số quả táo
Số hoa va số táo như thế nào với nhau?
Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
Số nào ít hơn? Ít hơn la mấy?
Cô củng cố lại: Số hoa và số quả táo không bằng nhau vì số bông hoa nhiều hơn số quả táo và nhiều hơn là 1, còn số quả táo ít hơn số bông hoa và ít hơn là 1.
Vậy muốn số quả táo bằng với số bông hoa thì phải làm thế nào?
Cô cùng trẻ thêm một quả táo vào
Cho trẻ đếm lại số bông hoa và số quả táo và nhận xét
+ 4 quả táo thêm 1 quả táo là mấy quả táo?
=>Cô củng cố: 4 quả táo thêm 1 quả táo là 5 quả táo
4 thêm 1 là 5
+ Số bông hoa và số quả táo lúc này như thế nào với nhau? Và cùng bằng mấy?
=>Cô củng cố: 5 bông hoa tương đương với chữ số 5, 5 quả táo tương đương vơi chữ số 5
Cô đưa thẻ chữ số 5 giới thiệu và đọc to: Số 5
Cô cho cả lớp đọc => tổ đọc => cá nhân trẻ đọc.
Cô củng cố lại: 5 tương ứng với nhóm có số lượng là 5
Cô cho trẻ nhắc lại
Các con hãy đếm số bông hoa nào?
Các con hãy đếm số quả táo nào?
Các con hãy đọc to số nào?
Các con hãy cất số bông hoa vừa cất các con vừa đếm nhé!
Tương tự cho trẻ cất số quả táo và cất thẻ số
c/ Củng cố
* Trò chơi 1: Cho 3 – 4 trẻ tìm xung quanh lớp xem có những nhóm đồ dùng có số lượng là 5
- Trẻ tìm xong cho cả lớp kiểm tra kết quả
- Cho trẻ tìm thẻ số và đặt vào
* Trò chơi 2: “Nhanh tay nhanh mắt”
- Cho trẻ lấy lô tô trong rổ, xếp ra và