Giao an chuan tin 8

Tuần: 1 Ngày soạn: 20/8/2010
Ngày dạy: .../.../20...
Tiết số: 1
Tên bài: Máy tính và chương trình máy tính
I. Mục tiêu.
Học xong bài học này, học sinh có khả năng sau:
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thông qua các lệnh
- Biết chương trình là cách con người chỉ dẫn máy tính thực hiện các lệnh liên tiếp một cách tự động.
- Viết chương trình là viết các lệnh để máy tính thực hiện giải quyết một bài toán cụ thể nào đó.

II. Phương pháp giảng dạy
Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp.

III. Chuẩn bị của GV, HS
- GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính.
- HS: Sách giáo khoa, vở ghi.

IV. Tiến trình lên lớp
1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp
- Vệ sinh lớp
2. Bài mới
Giáo viên dẫn dắt học sinh vào bài học: Các năm học trước chúng ta đã làm quen với một số kiến thức về máy tính, hệ điều hành, hệ soạn thảo và chương trình bảng tính..... từ đó chúng ta biết được máy tính có vai trò quan trọng, nó hỗ trợ rất nhiều cho chúng ta trong việc giải quyết những công việc đòi hỏi tỉ mỉ và lại mất nhiều thời gian.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nôi dung

Hoạt động 1. 1> Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ?

GV: Dẫn dắt học sinh thông qua các kiến thức đã học ở các lớp trước.
HS: Chú ý lắng nghe.



GV: Lấy các ví dụ liên quan đến việc máy tính thực hiện lệnh do con người chỉ dẫn mà học sinh đã được biết qua quá trình học tập ở các lớp trên.
HS: Tư duy nhớ lại các kiến thức đã học và đưa ra các câu trả lời theo gợi ý của giáo viên.
HS: Chú ý lắng nghe.



GV: Tổng kết
HS: Lắng nghe, ghi chép bài


- Máy tính là công cụ hỗ trợ con người xử lý thông tin một cách hiệu quả.
- Máy tính thực hiện một công việc được khi con người chỉ dẫn thích hợp.



- VD 1: Để khởi động máy tính ta nháy đúp chuột (ra lệnh bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng
- VD 2: Khi soạn thảo văn bản ta gõ chữ thì xuất hiện trên nền màn hình
- VD 3: Sao chép văn bản: Thực hiện nhiều lệnh: Lưu vào bộ nhớ và sao nội dung đó sang vị trí mới.
Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh và máy tính sẽ thực hiện lần lượt các lệnh đó.


Hoạt động 2. 2> Ví dụ: Rô- bốt nhặt rác

GV: Sử dụng máy chiếu chiếu hình ảnh rô- bốt nhặt rác để diễn tả các lệnh HS: Quan sát trên máy chiếu hoặc trong sách giáo khoa.
GV: Lấy thêm một số ví dụ có trong thực tế mà máy móc có sử dụng các lệnh để thực hiện hay làm việc.
HS: Cùng giáo viên đàm thoại về