GIAO AN CHU DE THUC VAT 4TUOI

Chia sẻ bởi h moi nie | Ngày 05/10/2018 | 38

Chia sẻ tài liệu: GIAO AN CHU DE THUC VAT 4TUOI thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thực hiện từ ngày 13/1/2015 đến ngày 14/2/2015)
Mở đầu chủ đề
Qua chủ đề động vật trẻ đã biết được một số hoạt động của cô và trẻ kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được một số con vật nuôi trong gia đình, phân biệt được gia súc và gia cầm, một số con vật sống trong rừng, con vật sống dưới nước, một số con côn trùng và chim.
Chủ đề thế giới thực vật giúp trẻ mở rộng thêm kiến thức khám phá tìm hiểu về tết và mùa xuân, cây xanh, hoa quả và các loại rau. Trẻ trả lời câu hỏi của cô chính xác mang tính hệ thống.
Trong chủ đề thực vật, cô giáo có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được trong dịp tết nguyên đán có những gì như: Hoa quả, các món ăn, phong tục tập quán, các loại cây xanh, cây lương thực, các loại rau và biết ích lợi của các loại cây đó, từ đó biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh.... Bằng hình thức trò chuyện đàm thoại trong các giờ hoạt động hình thành cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về toán, văn học, âm nhạc, tạo hình, chữ cái…Từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, tự tin, thích tìm hiểu khám phá những gì liên quan đến thực vật. Đồng thời việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích ở trẻ tính tò mò, thích tìm tòi khám phá những điều trẻ chưa biết.
Những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về mùa xuân và tết, tranh ảnh về các loại cây, hoa quả, các loại rau …đó là những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, tích cực và gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề một cách tích cực.
Mặt khác để khắc sâu kiến thức của chủ đề thực vật chúng ta có thể dạy trẻ những bài thơ, bài hát về thực vật như:
Bài hát:
Bài thơ: cây thược dược, từ hạt đến hoa,Hạt gạo làng ta,tết đang vào nhà.
- Kể chuyện:,Bí con thoát nạn.
Những hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo là hoạt động vui chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trời…chính là lúc trẻ được trải nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được. Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh, sách truyện, các đồ dùng đồ chơi, học liệu ở các góc, ở xung quanh lớp học.
Ngoài ra việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến thức chủ đề cho trẻ là yếu tố rất quan trọng. Giáo viên phải làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức chủ đề và phối hợp với phụ huynh, sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng học liệu cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn
-------------------------------------((--------------------------------
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động












Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng : Biết giá trị của thực phẩm có nguôn góc từ thực vật,các thức ăn nấu từ thực phẩm có nguôn góc thực vật.
- Rèn một số thói quen,hành vi văn minh trong cuộc sống.
- Ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng.Biết giữ gìn vệ sinh trong việc ăn uống
- Biết được một số loại thức ăn cần thiết cho cơ thể : cơm.thịt,trứng,sữa,rau,trái cây…………
- Biết giữ vệ sinh:rửa tay,rửa trái cây trước khi ăn.
* Thể dục : Thực hiện các vận động :đi,bật,ném….
-Phát triển sự kheo léo của đôi bàn tay,chân qua hoạt động chăm sóc cây.


* Dinh dưỡng
-Trò chuyện về lợi ích của cây xanh, hoa và các chất dinh dưỡng cần thiết trong các loại rau- củ -quả cho con người.
* Phát triển vận động
-VĐCB: bò thấp chui qua cổng,bật sâu 20-25cm,trèo thang hái quả,trèo thang và chạy chậm80m,ném trúng đích thẳng đứng.
-TCVĐ:trời mưa,tung bóng,chuyền bóng,lăn bóng,tung cao hơn nữa……...


Phát triển nhận thức
- Quan sát và hiểu được quá trình phát triển của cây.
- Biết được yếu tố cần
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: h moi nie
Dung lượng: 1,08MB| Lượt tài: 4
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)