Giao an chu de thuc vat

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG 6

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
*********************

LỚP: LÁ 2
NGÀY SOẠN: 19/02/2012
NGÀY DẠY: 01/03/2012
GIÁO SINH: NGUYỄN THỊ THANH TRÀ (NHÓM 2)
GVHD: CHÂU THỊ HỒNG SƯƠNG

CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Đón trẻ + Thể dục sáng:
Yêu cầu:
Trao đổi với phụ huynh, nắm tình hình của trẻ.
Trẻ tự biết chào cất cặp, dép lên kệ gọn gàng, ngăn nắp.
Trẻ lễ phép chào ba mẹ và cô trước khi vào lớp.
Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô.
Trẻ tập đều và đúng các động tác của bài tập phát triển chung.
Chuẩn bị:
Lớp học gọn gàng, sạch sẽ
Sân tập của trẻ thoáng mát
Trang phục trẻ và cô gọn gàng thoải mái.
Tiến hành:
Cô đến lớp sớm 15 phút để thong thoáng phòng
1 cô đón trẻ, 1 cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ chuẩn bị ra sân tập thể dục
Cô đón trẻ vào lớp, tươi cười, vui vẻ, niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
Phụ huynh gửi thuốc cho trẻ và ghi đầy đủ thông tin vào sổ để cô cho trẻ uống thuốc.
Khi trẻ đến đầy đủ, cô cho trẻ cung nhau ra sân tập thể dục với cô.
Khởi động: cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp với các kiểu chân, chuyển đội hình thành 4 tổ.
Trong động: Thở: Thật đáng yêu. – cho trẻ làm máy bay, bay thành vòng tròn, vận động theo nhạc “thật đáng yêu”
Hồi tĩnh: trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Điểm danh.










HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT
CHỦ ĐIỂM: PHÂN BIỆT CÁC LOẠI RAU ĂN CỦ, ĂN LÁ.

Yêu cầu:
Trẻ trò chuyện, tìm hiểu, quan sát tranh, biết được những đặc điểm nổi bật, lợi ích của một số loại rau , củ, quả.
Phát triển vận động cơ bản cho trẻ.
Cũng cố vốn từ cho trẻ.
Rèn luyện phản xạ nhanh với tín hiệu.
Chuẩn bị:
Rau củ, quả bằng vật thật
Sân chơi sạch sẽ
Lô tô về các loại quả
Tiến hành:
Cho trẻ quan sát tranh ảnh có xung quanh lớp.
Con biết các loại rau, củ, quả nào?
Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát rau, củ, quả bằng vật thật.
Ăn rau, củ, quả đó có vị như thế nào?
Hình dáng ra sao?
Rau ấy ăn sống hay được nấu chín?
Nhà các con có trồng rau không? Là những loại rau nào?
Các loại rau, củ, quả cung cấp chất gì?
Cho trẻ nhận xét về đặc điểm nổi bật của những loại rau, củ, quả đó.
Các con làm gì để chăm sóc và bảo vệ chúng?
Cho trẻ chơi trò chơi vận động “ô tô và chim sẻ”. Giải thích cách chơi, luật chơi, phân vai chơi, quan sát và nhận xét trẻ chơi.
Cho trẻ chơi trò chơi tự do. Cô bao quát trẻ chơi.
Kết thúc: nhận xét giờ chơi, cũng cố kiến thức.
















KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN “QUẢ BẦU TIÊN”
(Loại 1)

Yêu cầu:
Trẻ hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện
Trẻ nắm được trình tự và diễn biến câu chuyện: người hiền lành thì được hưởng phước, người tham lam thì bị trừng trị.
Nắm được các tiến trình và hành động của nhân vật, bước đầu trẻ biết kể chuyện cùng cô.
Trẻ thể hiện cảm xúc, biết lắng nghe cô kể chuyện.
Phát triển khả năng tưởng tượng, suy đoán và ngôn ngữ mạch lạc.
Giáo dục trẻ yêu quay và chăm sóc con vật, sống thật thà siêng năng và chăm chỉ, biết cách chăm sóc cây cối.
Chuẩn bị:
Giáo án, tranh PowerPoint
Tích hợp: Âm nhạc: Bầu bí thương nhau
MTXQ, LQVT, Thể dục.
Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
Cho trẻ hát bài “bầu bí thương nhau”
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Các con có biết quả bầu, quả bí không?
Dùng để làm gì?
Bầu, bí thuộc nhóm rau ăn gì?
Ai có thể đứng lên kể một số loại rau ăn quả mà con biết?
Để có những loại rau qua quả vừa kể chúng ta phải làm gì?
Cô cũng có một quả bầu rất