Giao an chu de nganh nghe

CHỦ ĐỀ: NGÀNH NGHỀ
Thực hiện : 5 tuần:(Từ ngày 18/11- 20/12/2013)
I.Mục tiêu
1. Phát triển thể chất
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ của con người (cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt…) và có sức khoẻ tốt để làm việc.
- Biết làm tốt một số công việc tự phục vụ trong sinh hoạt hằng ngày.
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm.
- Có kỹ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động: đi khụyu gối, chạy nhanh, bật nhảy. Bò trườn phối hợp nhịp nhàng, có thể hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề.
- Thể hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề quen thuộc.
- Biết mặc quần áo, đội mũ bảo hộ phù hợp với yêu cầu của nghề.
- Trẻ biết thực hiện ăn uống hợp vệ sinh và thực hiện giữ gìn vệ sinh chung.
- Nhảy xuống từ độ cao 40 cm.( CS2)
- Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa tối thiểu 4m. ( Cs3)
- Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc (CS26)
- Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm( CS 22).
2. Phát triển nhận thức
- Biết trong xã hội có nhiều nghề, phân biệt được công việc của mỗi nghề có những đặc điểm công việc riêng và biết ích lợi các nghề đối với đời sống con người.
- Phân biệt được một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật
- Trẻ biết được ý nghĩa của ngày lễ kỉ niệm nhà giáo 20/11, ngày 22/12 là ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
- Phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề.
- Biết đếm, tách, gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 6 ( đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm theo nghề)
- Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 7.
- Trẻ kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ đang sống (CS 98).
3.Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương( tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi).
- Nhận dạng được một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề.
- Biết một số từ mới về nghề, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số nghề gần gũi quen thuộc.
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp
( CS73).
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện.( CS 75).
4.Phát triển tình cảm kỹ năng- xã hội
- Trẻ biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân trọng.
- Biết yêu quí người lao động
- Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
- Thích chia sẽ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi ( CS 44)
- Trao đổi ý kiến của mình với các bạn.( CS 49)
5. Phát triển thẩm mỹ
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp.
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn cắt, xé, xếp hình để tạo ra các sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh về các nghề trong xã hội.
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp và tạo ra cái đẹp.
- Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản( CS 102).
II. CHUẨN BỊ
- Cô chuẩn bị: Một số tranh ảnh về nghề nghiệp, tranh ảnh về tết mùa xuân, đồ dùng dồ chơi của chủ đề để phục vụ chủ điểm.
- Liên hệ với phụ huynh đóng góp những nguyên vật liệu phế thải như:Chai nhựa,lon bia, hộp kem đánh răng, hộp vuông ( nếu có ) sách báo củ đem vào để cho trẻ vẽ, cắt dán, xếp hình phục vụ cho chủ đề thêm phong phú.




********************************


III. NỘI DUNG
1. Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Trẻ hiểu được công việc của người giáo viên là