Giáo án chủ đề gia đình (trọn bộ)

KẾ HOẠCH TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(Thứ hai, Ngày26 tháng10 năm 2010)
Hoạt động có chủ đích: KPKH
Hoạt động: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ
I/ Mục đích yêu cầu
Trẻ biết địa chỉ người thân trong gia đình
Trẻ biết trách nhiệm của bố mẹ đối với con cái và ngược lại
Trẻ hiểu thế nào là gia đình đông con- ít con biết số lượng trong gia đình
II/ Chuẩn bị:
- 3 Tranh bố mẹ và 1 con, bố mẹ 2 con
- Mỗi trẻ một bộ tranh lô tô bố mẹ và các con
- Mỗi trẻ mang một ảnh chụp gia đình
III/ Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích
٭ Hoạt động1: Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau
Các con vừa hát bài gì? Bài hát này nói lên điều gì?
+ Ai trong chúng ta cũng có một gia đình. Mọi người trong gia đình luôn yêu thương, quan tâm đến nhau
Vì vậy, để bố mẹ vui lòng các con phải làm gì?
٭ Hoạt động 2: Trò chuyện về gia đình
Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, gia đình là cái nôi đầu tiên nuôi dưỡng các con nên người
Và cô biết trong lớp mình, gia đình bạn nào cũng êm ấm, hạnh phúc.
Cho cháu kể về gia đình của mình
- Bố mẹ rất yêu thương các con, chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ngủ
Bố mẹ thương yêu – chăm sóc con cái thì con cái đối với bố mẹ như thế nào?
Gia đình các con gồm có những ai?
Cho cháu kể công việc của từng thành viên trong gia đình.
Địa chỉ gia đình
Cô cho trẻ xem tranh vẽ về gia đình của bạn cùng đàm thoại .
Gia đình có 1(đến2) con là gia đình gì?
Gia đình lớn là gia đình có mấy con?
Trong gia đình bố mẹ vất vả để nuôi các con khôn lớn từng ngày. Để bố mẹ đỡ vất vả các con phải làm gì?
Gia đình rất quan trọng đối với chúng ta, các con phải yêu thương, nghe lời bố mẹ, phải luôn làm cho gia đình mình hạnh phúc nhé!(cả lớp hát vang bài tổ ấm gia đình)
٭Hoạt động 3: Trò chơi
Trò chơi 1: Gắn tranh về các thành viên trong gia đình
Trò chơi 2: Vẽ người thân trong gia đình
Giaó dục: dạy trẻ biết yêu thương, kính trọng, lễ phép với người thân trong gia đình
٭ Hoạt động 4: Cả lớp cùng hát bài “ Tổ ấm gia đình”
Giáo dục tình cảm yêu thương người thân trong gia đình , biết vâng lời lễ phép, giúp đỡ ông bà ,ba mẹ .
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(Thứ ba ngày 27. tháng 10.. năm 2009….)

Hoạt động có chủ đích: LQVH
Hoạt động: LÀM ANH KHÓ LĂM
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ
- Cháu suy nghỉ và trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ
- Cháu chú ý trong giờ học
II/ Chuẩn bị:
Tranh mẫu minh họa
Giấy- bút – màu
III/ Các bước tiến hành hoạt động học có chủ đích:
٭Hoạt động 1. Chơi “Em bé mắt tròn”
+ Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình
+ Giáo dục
٭Hoạt động 2.
Đọc cho trẻ nghe bài thơ: Làm anh
- Cô đọc toàn bộ bài thơ 1 lần kết hợp làm điệu bộ
- Tên bài thơ là gì? Bài thơ do ai sang tác?
- Bài thơ kể về tình cảm yêu thương, nhường nhịn cuả người anh đối với em bé.
- Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh
+ Trích dẫn- đàm thoại
- Bốn câu đầu (Làm anh phái biết dỗ dành khi em khóc, nâng dậy khi em ngã, chia quà bánh, nhường đồ chơi cho em
- Đoạn thơ còn lại (làm anh như vậy rất khó, nếu yêu em thì sẽ làm đươc
- Giải từ khó: giải thích cho trẻ nghe từ “ Người lớn”
+ Đàm thoại :
- Làm anh phải làm gì ?
- Làm gì khi em khóc,em ngã,khi có quà bánh hay đồ chơi?
- Làm anh có khó không?
Cháu có yêu các em bé không?
+ Dạy thơ
- Cho cả lớp đọc
- Đọc theo nhóm,luân phiên đọc
- Đọc cá nhân
+ Giaó dục
٭Hoạt động 3: Kết thúc tiết học







KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
( Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 20010)
Hoạt động : LQCV
Hoạt động: LÀM