Giáo án chủ đề gia đình
Chia sẻ bởi Thái Thị Lý |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: Giáo án chủ đề gia đình thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ VÀ NGÀY 20/11
Tuần 1:CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH.
Thời gian thực hiện: từ ngày 26/10/2009 đến ngày 30/10/2009
I/KẾT QUẢ MONG ĐỢI : Sau khi học xong chủ đề trẻ có thể:
- Biết họ tên, sở thích và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình.
- Biết được công việc thường ngày của từng thành viên trong gia đình.
- Biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
- Biết yêu thương chia sẻ giúp đỡ với mọi người trong gia đình.
- Biết ơn, kính trọng và lễ phép với bố mẹ, ông bà.
- Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam.
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN:
HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Đón trẻ, hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp.
- Trò chuyện gia đình bé gồm có bao nhiêu thành viên.
- Gợi hỏi trẻ kể tên và nói công việc của các thành viên trong gia đình.
* Tập thể dục với bài : “ Cả nhà thương nhau”
+ Tay : Đưa lên cao, từ từ hạ xuống
+ Bụng : Quay người sang bên và đổi bên
+ Chân : Đưa chéo sang phải, sang trái
+ Bật : Bật tại chỗ
Hoạt động ngoài trời
- Nhặt lá vàng rơi, quan sát các khu nhà ở xung quanh,
- Chơi tự do, vẽ trên sân, chơi trò chơi “Tìm đúng nhà”.
- Trò chơi dân gian như: “lộn cầu vồng”, “Chi chi chành chành”, “Rồng rắn lên mây”.
Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng
- Trẻ biết tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn đủ chất
- Giữ gìn vệ sinh chung
Hoạt
động
học
có
chủ
đích
* KPKH
Bé yêu tổ ấm gia đình.
* TD
Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
*LQCV
Làm quen chữ e , ê.
.
* LQVT
Đếm đến6- Nhận biết chữ số 6.
* LQVH
Bàn tay có nụ hôn.
*TH
Bé vẽ người thân trong gia đình.
*ÂN
Cháu yêu Bà.
Hoạt
động
chiều
Ôn củng cố kiến thức
Cho trẻ kể lại những gì trẻ quan sát được ở gia đình
HĐ góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
XÂY
DỰNG
Xây nhà của bé
Trẻ biết dùng các hình khối để lắp ráp mô hình ngôi nhà của mình. Phát triển tư duy sáng tạo ở trẻ.
Khối gỗ, hàng rào,
Cây xanh.
Trẻ tự chọn góc chơi.
Cô hướng dẫn, khuyến khích trẻ
PHÂN
VAI
Đóng vai các thành viên trong gia đình
Trẻ biết tái hiện lại những hoạt động , công việc của các thành viên trong gia đình .
Đồ dùng trong gia đình bé, đồ của bé.
Trẻ thoả thuận nhận vai chơi, chơi phối hợp với các nhóm khác.
THƯ
VIỆN
Xem sách, tranh có nội dung về gia đình.
Xem sách, tranh và hiểu thêm về trường ngôi nhà, hiểu thêm về những công việc của các thành viên.
Truyện , tranh về gia đình bé.
Trẻ tự chọn góc chơi.
NGHỆ THUẬT
Vẽ, nặn, tô màu về người thân.
Trẻ thể hiện lại dáng vóc của những người thân trong gia đình mình.
Giấy.
Bút.
Màu tô.
Đất nặn.
Trẻ tự chọn góc chơi.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ2 ngày26 tháng10 năm 2009
CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
Hoạt động: Khám phá khoa học
ĐỀ TÀI :BÉ YÊU TỔ ẤM GIA ĐÌNH
I Mục đích yêu cầu :
1/Kiến thức: Trẻ biết gia đình mình gồm có mấy người , biết từng thành viên trong gia đình , biết được tình cảm của ba mẹ đối với con cái và ngược lại . Trẻ phân biệt được gia đình ít con ( 1 đến 2 con ) , gia đình đông con ( Có 3 con trở lên )
2/Kỹ năng: Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, phân tích , khám phá của trẻ.
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ VÀ NGÀY 20/11
Tuần 1:CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH.
Thời gian thực hiện: từ ngày 26/10/2009 đến ngày 30/10/2009
I/KẾT QUẢ MONG ĐỢI : Sau khi học xong chủ đề trẻ có thể:
- Biết họ tên, sở thích và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình.
- Biết được công việc thường ngày của từng thành viên trong gia đình.
- Biết được mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
- Biết yêu thương chia sẻ giúp đỡ với mọi người trong gia đình.
- Biết ơn, kính trọng và lễ phép với bố mẹ, ông bà.
- Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam.
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN:
HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Đón trẻ, hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp.
- Trò chuyện gia đình bé gồm có bao nhiêu thành viên.
- Gợi hỏi trẻ kể tên và nói công việc của các thành viên trong gia đình.
* Tập thể dục với bài : “ Cả nhà thương nhau”
+ Tay : Đưa lên cao, từ từ hạ xuống
+ Bụng : Quay người sang bên và đổi bên
+ Chân : Đưa chéo sang phải, sang trái
+ Bật : Bật tại chỗ
Hoạt động ngoài trời
- Nhặt lá vàng rơi, quan sát các khu nhà ở xung quanh,
- Chơi tự do, vẽ trên sân, chơi trò chơi “Tìm đúng nhà”.
- Trò chơi dân gian như: “lộn cầu vồng”, “Chi chi chành chành”, “Rồng rắn lên mây”.
Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng
- Trẻ biết tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn đủ chất
- Giữ gìn vệ sinh chung
Hoạt
động
học
có
chủ
đích
* KPKH
Bé yêu tổ ấm gia đình.
* TD
Đi ngang bước dồn trên ghế thể dục.
*LQCV
Làm quen chữ e , ê.
.
* LQVT
Đếm đến6- Nhận biết chữ số 6.
* LQVH
Bàn tay có nụ hôn.
*TH
Bé vẽ người thân trong gia đình.
*ÂN
Cháu yêu Bà.
Hoạt
động
chiều
Ôn củng cố kiến thức
Cho trẻ kể lại những gì trẻ quan sát được ở gia đình
HĐ góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức thực hiện
XÂY
DỰNG
Xây nhà của bé
Trẻ biết dùng các hình khối để lắp ráp mô hình ngôi nhà của mình. Phát triển tư duy sáng tạo ở trẻ.
Khối gỗ, hàng rào,
Cây xanh.
Trẻ tự chọn góc chơi.
Cô hướng dẫn, khuyến khích trẻ
PHÂN
VAI
Đóng vai các thành viên trong gia đình
Trẻ biết tái hiện lại những hoạt động , công việc của các thành viên trong gia đình .
Đồ dùng trong gia đình bé, đồ của bé.
Trẻ thoả thuận nhận vai chơi, chơi phối hợp với các nhóm khác.
THƯ
VIỆN
Xem sách, tranh có nội dung về gia đình.
Xem sách, tranh và hiểu thêm về trường ngôi nhà, hiểu thêm về những công việc của các thành viên.
Truyện , tranh về gia đình bé.
Trẻ tự chọn góc chơi.
NGHỆ THUẬT
Vẽ, nặn, tô màu về người thân.
Trẻ thể hiện lại dáng vóc của những người thân trong gia đình mình.
Giấy.
Bút.
Màu tô.
Đất nặn.
Trẻ tự chọn góc chơi.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ2 ngày26 tháng10 năm 2009
CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
Hoạt động: Khám phá khoa học
ĐỀ TÀI :BÉ YÊU TỔ ẤM GIA ĐÌNH
I Mục đích yêu cầu :
1/Kiến thức: Trẻ biết gia đình mình gồm có mấy người , biết từng thành viên trong gia đình , biết được tình cảm của ba mẹ đối với con cái và ngược lại . Trẻ phân biệt được gia đình ít con ( 1 đến 2 con ) , gia đình đông con ( Có 3 con trở lên )
2/Kỹ năng: Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, phân tích , khám phá của trẻ.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Thái Thị Lý
Dung lượng: 1,19MB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)