Giao an chu de be va gia dinh
Chia sẻ bởi Tạ Quốc Trưởng |
Ngày 05/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: giao an chu de be va gia dinh thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
MỤC TIÊU THÁNG 10
CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ GIA ĐÌNH THÂN YÊU
THỜI GIAN: 5/10-30/10/2015
I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Khỏe mạnh cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: Biết ăn hết suất và ngủ đủ giấc.
- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng đúng tư thế:
* Đi và chạy:
- Đi trên ván kê dốc ( HĐNT)
- Đi nối bàn chân tiến lùi. ( HĐNT)
* Bò, trườn trèo:
- Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m ( HĐH)
* Tung, ném, bắt:
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ. ( HĐH)
- Ném xa bằng 1 tay
* Bật- nhảy:
- Bé, nắn, chia tỉ lệ, bóp, thắt, ấn, lõm,mloe, lăn nghiêng, véo, vuốt bẹp ( HĐG)
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian
- Có khả năng phối hợp tay, mắt, nhanh mạnh, khéo léo và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian khi thực hiện các vận động cơ bản: Đi, bò, tung, ném.
- Có kỹ năng vận động tinh trong 1 số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay: bẻ, nắn, chia tỷ lệ.
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đối với sức khỏe: Cháu nhận biết được sự liên quan giữa ăn uống và ỉa chảy.( HĐC)
- Có một số thói quen, kĩ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo an toàn của bản thân:
* PTKN tự phục vụ: Cháu có khả năng tự mặc và cởi quần áo, gấp quần áo.
+ Tự rửa mặt, chải răng hằng ngày
- An toàn: Nhận biết các đồ vật trong gia đình có thể gây nguy hiểm. Biết cách ứng xử khi cháy, bỏng. Biết cách ứng xử với người lạ.
+ Biết cách ứng xử khi bị lạc. (HĐC)
+ Không chơi ở những nơi mất vệ sinh nguy hiểm.
II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Thích tìm hiểu, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh:
+ Chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể ( HĐC)
+ Đặc điểm, công dụng, cách sử dụng, 1 số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm, cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.( HĐC)
+ Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người ( HĐNT)
- Có khả năng phối hợp các giác quan để quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán, chú ý, ghi nhớ có chủ định:
+ Vệ sinh tiết kiệm nước
- Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản theo nhiều cách khác nhau:
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, hình ảnh, lời nói) với ngôn ngữ nói là chủ yếu:
+ Xác định vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn ( HĐH)
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, hiện tượng xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán:
+ Đếm đến 7. tách gộp 7
+ Phân loại một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.
Khám phá xã hội:
+ Khám sức khỏe
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày:
+ Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ,đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ .
+ Nghe, đọc hiểu 18 bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ hò vè phù hợp với độ tuổi. (HĐC).
+ Làm quen 18 truyện đọc phù hợp (ĐT)
- Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…)
+ Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng. ( ĐT)
+ Sử dụng các từ chỉ tên gọi hành động, tính chất và biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.
+ Không nói tục, chửi thề
- Có khả năng lắng nghe và kể lại sự việc kể lại truyện: câu chuyện:
- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu và đọc biểu cảm bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi:
+ Nghe hiểu nội dung 18 bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ
CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ GIA ĐÌNH THÂN YÊU
THỜI GIAN: 5/10-30/10/2015
I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Khỏe mạnh cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: Biết ăn hết suất và ngủ đủ giấc.
- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng đúng tư thế:
* Đi và chạy:
- Đi trên ván kê dốc ( HĐNT)
- Đi nối bàn chân tiến lùi. ( HĐNT)
* Bò, trườn trèo:
- Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m ( HĐH)
* Tung, ném, bắt:
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ. ( HĐH)
- Ném xa bằng 1 tay
* Bật- nhảy:
- Bé, nắn, chia tỉ lệ, bóp, thắt, ấn, lõm,mloe, lăn nghiêng, véo, vuốt bẹp ( HĐG)
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian
- Có khả năng phối hợp tay, mắt, nhanh mạnh, khéo léo và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian khi thực hiện các vận động cơ bản: Đi, bò, tung, ném.
- Có kỹ năng vận động tinh trong 1 số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay: bẻ, nắn, chia tỷ lệ.
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đối với sức khỏe: Cháu nhận biết được sự liên quan giữa ăn uống và ỉa chảy.( HĐC)
- Có một số thói quen, kĩ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo an toàn của bản thân:
* PTKN tự phục vụ: Cháu có khả năng tự mặc và cởi quần áo, gấp quần áo.
+ Tự rửa mặt, chải răng hằng ngày
- An toàn: Nhận biết các đồ vật trong gia đình có thể gây nguy hiểm. Biết cách ứng xử khi cháy, bỏng. Biết cách ứng xử với người lạ.
+ Biết cách ứng xử khi bị lạc. (HĐC)
+ Không chơi ở những nơi mất vệ sinh nguy hiểm.
II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Thích tìm hiểu, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh:
+ Chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể ( HĐC)
+ Đặc điểm, công dụng, cách sử dụng, 1 số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm, cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi.( HĐC)
+ Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người ( HĐNT)
- Có khả năng phối hợp các giác quan để quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán, chú ý, ghi nhớ có chủ định:
+ Vệ sinh tiết kiệm nước
- Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản theo nhiều cách khác nhau:
- Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, hình ảnh, lời nói) với ngôn ngữ nói là chủ yếu:
+ Xác định vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn ( HĐH)
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, hiện tượng xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán:
+ Đếm đến 7. tách gộp 7
+ Phân loại một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng.
Khám phá xã hội:
+ Khám sức khỏe
III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày:
+ Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ,đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ .
+ Nghe, đọc hiểu 18 bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ hò vè phù hợp với độ tuổi. (HĐC).
+ Làm quen 18 truyện đọc phù hợp (ĐT)
- Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…)
+ Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng. ( ĐT)
+ Sử dụng các từ chỉ tên gọi hành động, tính chất và biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.
+ Không nói tục, chửi thề
- Có khả năng lắng nghe và kể lại sự việc kể lại truyện: câu chuyện:
- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu và đọc biểu cảm bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi:
+ Nghe hiểu nội dung 18 bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè phù hợp với độ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Tạ Quốc Trưởng
Dung lượng: 633,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)