Giáo án chủ đề bản thân 3 -4 tuổi.tq

SỔ SOẠN BÀI
Tên chủ đề lớn: Bản Thân
Thời gian thực hiện:(4 tuần,từ 14/9 đến ngày 9/10/2015)
Tên chủ đề nhánh: "Tôi là ai?"
Thời gian thực hiện 1 tuần:(tuần 1, từ 14/9 đến ngày 18/9/2015)
- Đón trẻ: Cô đón trẻ với tâm trạng cởi mở và nhắc trẻ chào cô,bố mẹ...
- Chơi: Với các đồ chơi trong lớp
- Thể dục buổi sáng:* Hoạt động 1: Khởi động:
Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi: lên-xuống dốc, đi thường kết hợp hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” ra sân tập thể dục.
*. Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay vai:


+ Chân:




+ Bụng-lườn:


+ Bật: Bật chụm tách chân



- Trò chơi:
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
- Hoạt động góc:
Nội dung:
+ Góc chơi trò chơi học tập: So sánh chiều cao của mình với bạn
+ Góc phân vai: "Mẹ con, bác sĩ khám tai, mũi, họng, răng, y tá,"
+ Góc xây dựng: Xếp hình bé trai, bé gái, xây nhà của bé
+ Góc âm nhạc: Hát, múa và nghe nhạc về các bài về chủ đề
+Góc thiên nhiên: Chơi với nước, thả vật nổi vật chìm
1.Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
+ Trẻ biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức năng, công dụng của nó
+Trẻ biết cách chơi và không quang ném đồ chơi
+ Nhận biết được vai chơi của mình
+ Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây dựng,xếp những công trình theo mẫu như: đường đi, tàu hoả,nhà, hàng rào, phân biệt được bạn trai, bạn gái
*Kỹ năng:
+ Rèn kỹ năng xếp đường thẳng, xếp chồng lên nhau
+ Biết nhặt đồ chơi khi rơi vãi, không tranh giành đồ chơi của bạn
+ Biết cùng chơi với nhau trong nhóm 2 - 3 trẻ và thể hiện được mối quan hệ qua lại trong một trò chơi và một vài nhóm chơi (mẹ chăm sóc con cái, làm cô giáo, bác sĩ, y tá...)
*Thái độ:
+ Biết giữ gìn đồ chơi
+ Trẻ biết lấy, cất đồ chơi theo đúng nơi quy định
+ Trẻ thích chơi với các đồ chơi ở các góc chơi
2. Chuẩn bị:
+ Góc chơi trò chơi học tập: Tranh ảnh,lô tô về bạn trai, bạn gái
+ Góc phân vai: Búp bê, bộ quần áo bác sĩ, y tá ...
+ Góc xây dựng: Gạch, hàng rào,cây cảnh, lọ hoa,ngôi nhà, thảm cỏ, lô tô bạn trai, bạn gái....
+ Góc âm nhạc: Trống lắc, xắc xô, phách tre,băng nhạc về bài hát, tivi,đầu đĩa..
+ Góc thiên nhiên: Cây hoa,dụng cụ chăm sóc góc thiên nhiên, nước, sỏi, đá, lá cây,...
3. Tiến hành:
ND hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:
Thoả thuận trước khi chơi.









Hoạt động 2:
Quá trình trẻ hoạt động góc.











Hoạt động 3:
Nhận xét góc chơi.
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề và cùng trẻ đọc bài : "Lấy tăm cho bà"
- Cô giới thiệu cho trẻ biết tên các góc chơi và các loại đồ chơi ở các góc trong lớp
- Cô cho trẻ tự chọn nhóm chơi và đồ chơi
- Cô cho trẻ biết kí hiệu các góc, con thích chơi ở góc nào thì chọn kí hiệu ở góc đó đeo vào cổ; khi nào muốn đổi góc chơi các con đem kí hiệu lên đổi và sang góc mới
- Cô cho trẻ lần lượt về các góc chơi mà trẻ thích,lấy đồ chơi và bàn với bạn về cách chơi
- Trong quá trình trẻ chơi
cô bao quát chung, xử lý các tình huống và cô đóng một vai chơi cùng với trẻ,hướng cho trẻ chú ý vào các kỹ năng chơi của từng nhóm và mối quan hệ qua lại giữa các nhóm chơi
- Hướng dẫn trẻ chơi đúng chủ đề
- Cô đến từng nhóm chơi gợi ý, hướng dẫn tỉ mỉ, giúp trẻ cách xưng hô, giao tiếp phù hợp với vai chơi
- Nhắc trẻ giữ gìn sạch sẽ góc chơi
- Khen gợi khi trẻ chơi tốt
- Cô