Giao an chu de ban than

ĐIỂM:TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ: ĐỒ CHƠI QUANH BÉ
Thời gian thực hiện tuần 2: từ ngày 10/09 đến ngày 14/09/ 2012
I MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1. Phát triển thể chất:
* Giáo dục sức khoẻ và dinh dưỡng
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khoẻ.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, ăn hết suất ,không để cơm rơi vãi
- Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non
- Sử dụng thành thạo các ĐD trong sinh hoạt ở trường mầm non.
- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
* Phát triển vận động:
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động phát triển thể chất:chạy nhanh về phía trước.
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu cua bản thân (đi, chạy, nhảy.).
-Vận động cơ bản: “Bật qua các chướng ngại vật.”
2. Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học xã hội: cầu trượt của bé
- Biết tên các đồ dung đồ chơi trong sân trường ,trong lớp và cách sử dụng những loại đồ chơi đó.
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán: Nhận biết chữ số 1,2.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết kể chuyện , đọc thơ và kể chuyện sáng tạo , mạch lạc diễn cảm có nội dung về đồ chơi ở trường
- Chủ động trong trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn về những gì quan sát , nhận xét phán đoán.đồng thời nói lên suy nghĩ mong muốn của mình.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc và lể phép, mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp.
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện: “Vì sao KUKI nín khóc”
4. Phát triển thẩm mỹ
- Biết tìm hiểu và biết bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên,cuộc sống,các tác phẩm nghệ
- Thích nghe nhạc, nghe hát, chăm sóc cây xanh, lắng nghe và nhận ra các giai điệu khác nhau của các bài hát,
- Hát đúng, vận động nhịp nhàng và thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, bản nhạc mà trẻ yêu thích.
- Biết lựa chọn và sử dụng những dụng cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán, trang trí một số hình có nội dung, bố cục cân đối, màu sắc hài hoà.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
5. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của người khác.
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường; thân thiện với các bạn trong lớp
- Biết giữ gìn ĐDĐC trong lớp, trong trường.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường của trường lớp luôn sạch đẹp.
- Biết thực hiện các quy định, nội quy của trường, lớp.
II/ Chuẩn bị cho chủ đề:
+ Đối với cô: Tham gia các hoạt động , và chuẩn bị đồ dùng- đồ chơi đầy đủ
- Dạy trẻ 1 số bài hát về đồ dùng đồ chơi
- Làm đd – đc phục vụ cho chủ đề.
- Cô cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh , rèn thao tác lau cho trẻ
+ Đối với trẻ: trẻ biết một số kiến thức về đồ dùng đồ chơi , có đặc điểm gì?
+ Đối với phụ huynh: Phụ huynh phối hợp với cô giáo trong việc chăm sóc giáo dục trẻ





















MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI QUANH BÉ. (Từ ngày 10 ->14/09/2012.)




































MẠNG HOẠT ĐỘNG
Ngày thứ 1
Đồ chơi trường bé
Ngày thứ 2
Bật lên bạn nhé
Ngày thứ 3
Số 1,2 bé thích
Ngày thứ 4
Bé không khóc nhè
Ngày thứ 5
Bé học vẽ



Động 1 : Trò chuyện về đồ chơi trong sân trường.

Động 2 : Tập thể dục bài “nắng sớm”
Động 3 :Trò về các đồ chơi trong trường. TC: dáng