Giáo án cả năm

TUẦN 1
Chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Ngày soạn: 05/09/2017
Ngày dạy: 08/09/2017
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu các dạng cơ bản của thông tin. Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
2. Kỹ năng: Biết quá trình hoạt động thông tin của con người. Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, đồ dùng trực quan, tranh ảnh, đoạn trích các bài báo
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Tổ chức ổn đinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV: Đặt vấn đề “ thông tin” đưa ra các vật đã chuẩn bị sẵn như: quả bóng, cái thước...và yêu cầu HS quan sát mô tả.
HS: Mô tả các đặc điểm (hình dáng, kích cỡ, công dụng)
?1 Những đặc điểm đó có thể giúp chúng ta điều gì.
HS: “hiểu biết về một đối tượng”
?2 Các hiểu biết về một đối tượng hay một con người cụ thể gọi là gì.
GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về TT
HS: bài báo, bức ảnh, bài hát
GV: Như vậy thông tin là sự hiểu biết của con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình
?3 Theo em người ta có thể truyền đạt TT bằng cách nào.
HS: văn bản, âm thanh, hình ảnh.
GV: Những TT này gắn liền với các hoạt động của con người. Lấy ví dụ TT “giặt quần áo” yêu cầu học sinh mô tả quá trình giặt quần áo.
HS: quần áo bẩn, xà phòng, nước, vò quần áo bẩn với xà phòng và giũ nước sạch nhiều lần, kết quả quần áo sạch.
GV: Như vậy chúng ta đã tiếp nhận TT, lưu trữ và xử lí TT đó chính là hoạt động TT.
?4 Hoạt động TT của con người là gì.




1. Thông tin là gì?
Thông tin (TT) là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện) và về chính con người.







2. Hoạt dộng TT của con người:
Việc tiếp nhận , xử lí, lưu trữ trao đổi TT được gọi chung là hoạt động TT.

4. Củng cố:
Dựa vào bài học hôm nay hãy trả lời các câu hỏi:
Thế nào là thông tin lấy ví dụ?
Lấy 1 vài ví dụ cụ thể về TT và cách thức con người thu nhận nó?
5. Hướng dẫn về nhà: Học lí thuyết, chuẩn bị bài mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG:
1. Về kiến thức:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Về nội dung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 05/09/2017
Ngày dạy: 08/09/2017
Tiết 2 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu các dạng cơ bản của thông tin. Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
2. Kỹ năng: Biết quá trình hoạt động thông tin của con người. Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
3. Thái độ: Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, đồ dùng trực quan, tranh ảnh, đoạn trích các bài báo
2. Học sinh: Vở ghi, SGK
III . TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Tổ chức ổn đinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là thông tin?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV: Trong HĐTT xử lí TT đóng vai trò quan trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
?1 Dựa