Giao an ban than

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Làm quen văn học
THƠ : ĐÔI MẮT
*************
I/ Mục tiêu giáo dục:
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ diễn cảm ,hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên tác giả.
- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thơ, sự chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Cung cấp thêm vốn từ, trẻ đọc thơ rõ lời trọn câu.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ, giữ vệ sinh mắt sạch sẽ, tiết kiệm nước
II/ Chuẩn bị:
- Tranh thơ chữ to, hình ảnh trên màn hình ,tranh cho trẻ tô màu.
III/ Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ

 Hoạt động 1: Đàm thoại về chủ đề
- Chơi trò chơi dấu tay đàm thoại về các bộ phận của cơ thể.Giáo dục trẻ giữ vệ sinh.Tiết kiệm nước khi vệ sinh .
Hoạt động 2: Dạy thơ,giảng bài,đàm thoại
*Dạy thơ
- Cô cho trẻ xem hình ảnh trên màn hình kết hợp đọc thơ,tóm tắt nội dung bài thơ trên màn hình
-Đọc thơ lần hai trên tranh thơ chữ to .
-Đọc từ thay thế hình ảnh,
*Cô giảng nội dung :
- Ai cũng có đôi mắt ,đôi mắt của các bạn thật là xinh,tròn tròn đôi mắt đã giúp cho các bạn nhìn thấy mọi vật xung quanh mình, vì thế ai cũng yêu đôi mắt của mình,còn thường xuyên vệ sinh sạch cho đôi mắt sáng hơn.
- Cho trẻ đọc từ khó,Giải thích từ khó,đọc từ “xinh xinh,tròn tròn,sáng hơn”
* Đàm thoại :
- Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào?
- Trong bài thơ nói về gì?Đôi mắt của các cháu thế nào ?
-Muốn cho đôi mắt ngày càng sáng hơn cháu phải làm gì ?
* Trẻ đọc thơ:
-Lớp đọc thơ, tổ, nhóm, cá nhân.Đọc đuổi theo từng nhóm.
- Cá nhân đọc diễn cảm,
- Hát theo lời thơ.
Hoạt động 3: Tô màu tranh các bộ phận cơ thể bé.
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu tranh cho phù hợp.
Trẻ tô xong cô nhận xét chung .
*Đọc vè về đôi mắt

- Trẻ chơi và đàm thoại cùng cô.







- Trẻ lắng nghe .






- Trẻ trả lời




- Trẻ đọc thơ


-Trẻ thực hiện.

-Trẻ đọc vè


* Đánh giá hoạt động trong ngày .
+ Tình trạng sức khoẻ : Số trẻ có mặt trong ngày 37 trẻ tình trạng sức khoẻ trẻ trong ngày bình thường .
. + Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ : Trẻ bình thường
+ Kiến thức,kỹ năng bài học.
- Hoạt động ngoài trời đa số trẻ thực hiện tốt một số trẻ chưa tham gia tích cực, ngồi nói chuyện, (Khoa, Đức Hiếu, Nguyệt,Mạnh Duy)
- Hoạt động học đa số trẻ hiểu bài và thực hiện tốt,một số trẻ chưa thuộc thơ, đọc thơ chưa diễn cảm .
- Hoạt động góc trẻ thực hiện tốt .
* Biện pháp khắc phục tồn tại.
- Hoạt động ngoai trời.Cho trẻ ở cạnh cô,động viên trẻ tham gia chơi. Cho trẻ nhắc lại những câu trả lời bạn vừa nói.
- Hoạt động học rèn cho trẻ đọc thơ vào những giờ đón trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về nhà rèn thêm cho trẻ .




























Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010
Khám phá khoa học
TÌM HIỂU PHÂN BIỆT ĐỒ DÙNG
CÁ NHÂN CỦA BÉ
**********************
I. Mục tiêu giáo dục
- Trẻ được làm quen,tìm hiểu đồ dùng cá nhân của trẻ
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát,cách phân biệt, ghi nhớ có chủ định,
- Qua bài học trẻ lĩnh hội mở rộng thêm vốn từ ,trả lời câu hỏi trọn câu
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng,cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
II/Chuần bị
- Đồ dùng cô :Một số hình ảnh trên màn hình. Một số đồ dùng cá nhân của trẻ.
- Đồ dùng của trẻ: Giấy vẽ,tranh lô tô,tranh tô màu,bút màu.kéo,hồ dán.
III/Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ

Hoạt động 1: Đàm thoại chủ đề.
- Đọc thơ : “Cô dạy " Trong bài thơ cô dạy cháu làm gì?Vì sao phải