Giao an

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010.
MÔN:TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN
BÀI : GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
-đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vât qua lời đối thoai trong câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen
* Trả lời được các CH 1;2;3;4.
*Học sinh khá giỏi trả lời được CH 5.
B.Kể chuyện:
-Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
*HS giỏi kể được cả câu chuyện.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh SGK.
III.Hoạt động lên lớp:

TL
 Hoạt động
 Hoạt động

5`

30`









































35`











5`





A- Bài củ:
Gọi HS đọc bài trả lời câu hỏi
B-Bai mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1 : Luyện đọc.
a/diễn cảm
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa tư
- Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
+Chú ý ngắt đúng ở các dấu chấm, phẩy .

- Luyện đọc theo nhóm.
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Câu 1: Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ai?


- đoạn 2 và trả lời:
+ Câu 2: -Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?



-thầm đoạn 3 và trả lời:
+ Câu 3: -Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên va Đồng ?
+Câu 4:-Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?

* HS , giỏi:
+ Câu 5:-Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê hương?

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3
- Luyện đọc theo vai.
-Tổ chức cho học sinh thi đọc toàn truyện theo vai.
- Tuyên dương nhóm đọc tốt
KỂ CHUYỆN
1/ động 1: H ướng dẫn học sinh kể lại đoạn câu chuyện
- nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp.
- Hướng dẫn học sinh kể theo nhóm




- H ướng dẫn học sinh kể trước lớp
- T uyên dương học sinh kể tốt.
C .Cũng cố :
Khi nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thấy thế nào?
- Nhận xét tiết học , dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau.

`
-HS trả bài

- Học sinh nghe .



êê
-Theo dõi.
-Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.
- Đọc từng đoạn
3 nhóm thi đọc tiếp nối.
-1 học sinh đọc, cả lớp cùng đọc theo dõi trong SGK.
-Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ba thanh niên.
-Lúc hai người đang lúng túng vì không mang theo tiền thì một trong 3 thanh niên cùng quán ăn với họ đến gần xin được trả tiền giúp 2 người.
-Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến giọng nói của người mẹ yêu quý của anh.
-Người trẻ tuổi lẳng lặng cuối đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương. Còn Thuyên và Đồng bùi ngùi
- Giọng quê hương gợi cho con người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn với những kỉ niệm thân thương của cuộc đời./ Giọng quê hương giúp những người cùng quê thêm gắn bó, gần gũi nhau hơn.
-Theo dõi bài đọc mẫu.
-3 học sinh tạo thành 1 nhóm và luyện đọc bài theo vai: người dẫn chuyện,Thuyên, anh thanh niên.
-2 đến 3 nhóm thi đọc.


-Dựa vào tranh minh họa hãy kể lại đoạn câu chuyện Giọng quê hương.
+Tranh 1:
+Tranh 2:
+Tranh 3:.
- K ể đoạn 1,2; học sinh 2 kể đoạn 3; học sinh 3 kể đoạn 4,