Giáo án 6 tiết 7

Ngày soạn: 5/12/2010


Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính (t2)

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Biết tính là một công cụ để xữ lí thông tin.
- Biết khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Kỹ năng:
- Biết các thành phần chính của máy tính, phân biệt được các thành phần và các chức năng của các thành phần.
- Nhận biết được phần mềm và phân biệt được các loại phần mềm.
3. Thái độ:
- Rèn luyện học sinh ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác.
- Thấy được tầm quan trọng của tin học trong cuộc sống.
- Có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập
b. phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại
C. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
- Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học, sách GV tham khảo, màn hình máy chiếu (projector), máy tính cho học sinh.
2. Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở ghi chép, sách bài tập.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức:
Lớp 7A 
Lớp 7B
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Vẽ mô hình quá trình ba bước. Cho ví dụ?
Câu 2: Máy tính bao gồm các khối chức năng nào? Cho ví dụ?
3. Bài mới :
a) Đặt vấn đề:
Tiết trước chúng ta đã làm quen với cấu trúc chung của máy tính điện tử.Các khối chức năng đó hoạt động như thế nào và cái gì điều khiển nó? Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong tiết 2 của bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính.
b) Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy

 HĐ1: Tìm hiểu máy tính là một công cụ xữ lí thông tin.
Gv: Cho học sinh quan sát một số thiết bị trong thành phần của máy tính điện tử.
Hs: Quan sát.
Gv: Yêu cầu Hs phân loại các thiết bị đó thành 3 khối chức năng của máy tính điện tử.
Hs: Trả lời.
GV: Giới thiệu quá trình xữ lí thông tin theo 3 bước tương ứng với các bộ phận chức năng chính của máy tính điện tử.
Hs: Lắng nghe.
Gv: Hỏi:
Để trở thành công cụ xữ lí thông tin, máy tính cần có những gì?
Quá trình xữ lí thông tin trong máy tính được tiến hành như thế nào?
Hs: Nghiên cứu trả lời.

Gv: Cho Hs quan sát ví dụ:





Gõ DATE và nhấn Enter.


Hay gõ lệnh MD LOP




Giải thích nghĩa của các lệnh.
Hs: Quan sát.
HĐ 2: Tìm hiểu phần mềm và phân loại phần mềm.
Gv: Giúp Hs tìm hiểu khái niệm phần mềm.
Hs: Lắng nghe.


Gv: Vai trò của phần mềm như thế nào?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét và kết luận.




Gv: Cho HS lấy ví dụ về các phần mềm.
Hs: Lấy ví dụ.

Gv: Giới thiệu các loại phần mềm.
Hs: Lắng nghe.
Gv: Phần mềm hệ thống là gì?
Cho ví dụ?
Phần mềm ứng dụng là gì? Cho ví dụ?
Hs: Trả lời.
Gv: Nhận xét.




Gv: Cho Hs quan sát các biểu tượng của phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. Giải thích chức năng của các phần mềm.


Hs: Quan sát.
Gv: Cho Hs đọc phần ghi nhớ.
Hs: Đọc bài.
Gv: Cho Hs tìm hiểu nhà toán học Von Neumann trong bài đọc thêm.
Hs: Đọc bào đọc thêm 3.

3. Máy tính là một công cụ xữ lí thông tin.












- Nhờ có các khối chức năng chính, máy tính trở thành một công cụ xữ lí thông tin hữu hiệu.





- Quá trình