Giáo án 6 tiết 6

Ngày soạn: 4/12/2010


Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính (t1)

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Biết về mô hình ba bước của cách xử lý thông tin trong máy tính.
- Biết được sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân.
- Biết khái niệm chương trình.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt được ba bước của quá trình xữ lí thông tin trong máy tính.
- Biết các thành phần chính của máy tính, phân biệt được các thành phần.
3. Thái độ:
- Rèn luyện học sinh ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác.
- Thấy được tầm quan trọng của tin học trong cuộc sống.
- Có thái độ nghiêm túc, say mê trong học tập
b. phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại
C. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên :
- Máy vi tính, giáo án, sách giáo khoa tin học, sách GV tham khảo, màn hình máy chiếu (projector), máy tính cho học sinh.
2. Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở ghi chép, sách bài tập.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức:
Lớp 7A 
Lớp 7B
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Hoàn thành bảng sau:

Đúng
Sai

Máy tính có thể lưu trữ một khối lượng thông tin lớn.



Máy tính có thể hoạt động, tính toán như con người.



Máy tính có thể suy nghĩ và trả lời các câu hỏi mà con người đặt ra.




Chúng ta có thể làm các thí nghiệm vật lí, hóa học,... trên máy tính.




Câu 2: Theo em, máy tính có thể thay thế con người được không? Tại sao?
3. Bài mới :
a) Đặt vấn đề:
Trong bài học “Thông tin và biểu diễn thông tin” các em đã được học và quan sát mô hình quá trình xử lí thông tin của máy tính( thông tin vào -> xử lí thông tin -> đưa thông tin ra) đây cũng chính là mô hình hoá quá trình ba bước máy tính đã thực hiện các chức năng tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước.
b) Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài dạy

 HĐ1: Tìm hiểu mô hình quá trình ba bước.
Gv: Nhắc lại mô hình của quá trình xữ lí thông tin.
Giới thiệu mô hình quá trình ba bước cho Hs quan sát hình vẽ.
Hs: Quan sát và lắng nghe.
Gv: Cho hs quan sát một vài ví dụ, phân tích quá trình thực hiện các hoạt động đó, liên hệ với mô hình ba bước trong quá trình xữ lí thông tin.
Ví dụ:
- Giặt quần áo
- Pha trà
- Giải toán.
Hs: Lắng nghe.
Gv: Yêu cầu Hs đưa ra một số ví dụ khác và phân tích ví dụ đó.
Hs: Trả lời.
Gv: Từ những ví dụ trên em có kết luận gì về quá trình xữ lí thông tin?
Hs: Trả lời.
GV: Nhận xét và kết luận.
Gv: Để xữ lí thông tin, máy tính cần phải có yêu cầu nào?
Hs: Trả lời.




HĐ 2: Tìm hiểu cấu trúc chung của máy tính điện tử.
Gv: Ngày nay, máy tính điện tử có mặt ở rất nhiều gia đình, công sở với nhiều chủng loại đa dạng: máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính,...
Kích cỡ và hình thức của chúng cũng rất khác nhau.
Cho hs quan sát một số hình ảnh về các thế hệ máy tính.