GIAO AN 6

Tiết: 1-2 Bài 1: Thông tIN & tin HỌC
( Yêu cầu
+ Học sinh biết được khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người.
+ Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin.
+ Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
( Chuẩn bị:
+ Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, slide hình ảnh một bộ máy tính, đèn chiếu, tranh, ảnh minh họa.
+ Học sinh: SGK, vở ghi.
( Lên lớp:
( Ổn định:
( Bài mới:
Trong những năm gần đây, các thành tựu của công nghệ, đặc biệt là CNTT (Tin học) đã tác động mạnh mẽ, làm thay đổi hình thức – nội dung các hoạt động kinh tế, văn hóa và xã hội của con người.
Đối với nước ta, ý nghĩa và tầm quan trọng của Tin học đã đặt ra nhu cầu cho ngành giáo dục nhằm đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH – HĐH hướng tới nền kinh tế tri thức.
Theo quan điểm truyền thống, ba nhân tố cơ bản của nền kinh tế là: điều kiện tự nhiên, nguồn lao động và vốn đầu tư. Ngày nay, ngoài ba nhân tố then chốt đó xuất hiện một nhân tố mới rất quan trọng, đó là thông tin – một dạng tài nguyên mới. Vậy “thông tin” là gì ? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay: “Thông tin và Tin học”
Nội dung
Hoạt động của giáo viên và học sinh

1- Thông tin là gì ?
+ Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, …) và về chính con người.
Ví dụ: bạn Nhân 11 tuổi, học lớp 61, cao 1m50, đó là thông tin về bạn Nhân.
+ Thông tin mang tính chủ quan tùy thuộc vào người nhận thông tin đó.
+GV: Trong cuộc sống xã hội, sự hiểu biết về một thực thể nào đó càng nhiều thì những suy đoán về thực thể đó càng chính xác. Ví dụ: những đám mây đen hay những con chuồn chuồn bay thấp báo hiệu một cơn mưa sắp đến. Đó là các thông tin.
* Hãy cho các ví dụ khác về thông tin ?
+ HS: cho ví dụ.
+ GV: yêu cầu HS đọc mục 1 trang 3 SGK.
+ HS: 1 HS đọc mục 1 tr.3 SGK.
+ GV: qua thông tin bạn vừa cung cấp, hãy cho biết thông tin là gì ?
+ HS: dựa vào kiến thức SGK trả lời.
+ GV: hoàn chỉnh kiến thức, cho HS ghi bài.
+ HS: ghi bài vào vở.

2- Hoạt động thông tin của con người:
+ Hoạt động thông tin của con người nói chung là việc thu thập, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin.
+ Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người.
+ Việc lưu trữ, truyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích lũy và nhân rộng.
+ GV: thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Vậy hoạt động thông tin của con người diễn ra như thế nào ? Y/c HS đọc mục 2 trang 3, 4 SGK.
+ HS: 1 đọc mục 2/3, 4 SGK. HS khác theo dõi SGK.
+ GV: con người hoạt động thông tin như thế nào ?
+ HS: dựa vào SGK trả lời.
+ GV: hoàn chỉnh kiến thức, cho HS ghi bài.
+ HS: ghi bài vào vở.

3- Hoạt động thông tin và tin học:
+ Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ các giác quan và não bộ.


+ Với sự ra đời của máy tính, ngành Tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ. Nhờ sự phát triển của Tin học, máy tính không chỉ là công cụ trợ giúp tính toán thuần túy mà còn có thể hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.


+ Tin học: là một ngành khoa học nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.
+ GV: y/c học sinh đọc mục 3 trang 4 SGK.
+ HS: đọc mục 3/4 SGK. HS khác theo dõi SGK.
+ GV: Hoạt động thông tin của con người được tiến hành như thế nào ?
+ HS: dựa vào kiến thức SGK trả lời.
+ GV: các giác quan và bộ não của con người có giới hạn, như: không chịu được quá nóng hoặc quá lạnh