Giao an 6

HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 - 2012
Tuần: 1 Ngày soạn:24/8/2011
Tiết: 1 Ngày dạy:29/8/2011
Chương I:LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
Biết được khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng cơ bản của thông tin.
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
Biết quá trình hoạt động thông tin của con người, có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng nghe, đọc và hiểu vấn đề.
CHUẨN BỊ :
GV: Tin học giành cho THCS quyển 1, giáo án
HS: Vở ghi, đồ dùng
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1)Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.
2)Kiểm tra bài cũ: Không
3)Bài mới:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung

HĐ1: Đặt vấn đề “thông tin”.
? Hai bạn A, B đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn A, B? -> HS: giúp A, B hiểu biết.
? Bạn Nam đang xem chương trình thời sự trên Đài THVN, điều đó giúp được gì cho bạn Nam? -> HS: giúp Nam biết được tin tức về các vấn đề …
GV: đưa ra một số thông tin khác làm VD, cho HS nhận xét và rút ra kết luận về thông tin.
HS: nhận xét, ghi bài.
HĐ2: Tìm hiểu “hoạt động thông tin của con người”.
? Nghe đài dự báo về thời tiết vào buổi sáng cho ta biết được điều gì? -> HS: tình hình về thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp.
? Đèn (đỏ) tín hiệu giao thông cho ta biết được điều gì? -> HS: đèn đỏ đang bật, các phương tiện giao thông phải dừng lại trước vạch sơn trắng.
? Làm thế nào để biết được những thông tin trên? -> HS: nghe = tai, nhìn = mắt.
GV: - KL, đó là quá trình tiếp nhận thông tin.
Thông tin có vai trò hết sức quan trọng, chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin. KL về HĐ thông tin.
GV: nhấn mạnh sự quan trọng của việc xử lý thông tin, đưa ra VD cụ thể (phân tích xử lý thông tin ở VD trên - đèn đỏ giao thông);
HS: một số HS đưa ra mô hình xử lý thông tin.
GV: kết luận

1. Thông tin là gì?
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện …) và về chính con người.





2. Hoạt động thông tin của con người.
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. Xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu biết cho con người
- Thông tin trước khi xử lý được gọi là thông tin vào, còn thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lý.
* Mô hình xử lý thông tin


- Việc lưu trữ, tuyền thông tin làm cho thông tin và những hiểu biết được tích luỹ và nhân rộng.

IV. CỦNG CỐ
Thông tin là gì?
Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó.











Tuần: 1 Ngày soạn:24/8/2011
Tiết: 2 Ngày dạy:29/8/2011 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC(tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức
Biết được khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng cơ bản của thông tin.
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin của con người và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
Biết quá trình hoạt động thông tin của con người, có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ