GIÁO ÁN 5 TUỔI CHỦ ĐỀ MN, BẢN THÂN, GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/8/2016 đến ngày 9/9/2016 )

TUẦN: 01 (Từ ngày 22/8 đến ngày 26/8/2016)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON DUY PHONG CỦA BÉ

Ngày dạy: Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2016

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Văn học:
THƠ: GÀ HỌC CHỮ

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ.
- Qua nội dung bài thơ trẻ hiểu được tình cảm yêu thương bạn bè và cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.Trả lời được các câu hỏi của cô.
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ ,phát triển vốn từ, cảm xúc và khả năng chú ý ở trẻ.
- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc.
- Củng cố kỹ năng tô màu.
3. Thái độ:
- Trẻ thích đến trường, biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ để trẻ tự tô màu.
- Bài hát: Ngày vui của bé.
- Giáo án trình chiếu
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho lớp hát: “Ngày vui của bé”
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
- Khi đến trường các con thấy như thế nào?
- Đến trường có bạn bè, có cô giáo và được cô dạy cho các con học hát, học chữ...Từ những ngày đầu đến lớp cô giáo đã đổ dành yêu thương dạy cho các con những nét chữ đầu tiên và để không phụ lòng dạy dỗ của cô các bạn nhỏ chăm ngoan học giỏi. Thi đua nhau trong học tập và lớp mình có rất nhiều bạn học rất ngoan.
- Bạn nào cho còn nhớ có bài thơ nói về chú gà học chữ đó là bài thơ gì mà chúng mình đã được học?
2. Hoạt động 2: Đọc mẫu
Vậy bây giờ các con lắng nghe cô đọc bài thơ: “Gà học chữ” của tác giả Phan Trung Hiếu.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ
- Cô đọc lầ 2: Kèm hình ảnh trình chiếu minh họa bài thơ.
3. Hoạt động 3. Đàm thoại
- Các con vừa lắng nghe cô đọc bài thơ gì?
- Tác giả bài thơ là ai?
- Ngày đầu đến lớp cô dạy những gì?
- Chú Gà Trống tỏ ra như thế nào?
- Cô gà Mái thì thế nào?
- Khi cô dạy môn tập viết thì thế nào?
- Mái Mơ tỏ ra như thế nào?
- Thì ra gà Mái đã làm gì?
- Quá trình trẻ trả lời cô khen động viên trẻ kịp thời.
4.Hoạt động 4.Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cho lớp đọc 3- 4 lần
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Sau mỗi lần đọc cô chú ý sữa sai và nhận xét tuyên
dương trẻ.
- Đọc theo tổ
- Cô thấy cả lớp đọc thơ đã rất hay rồi, bây giờ cô sẽ cho 3 tổ thi đua nhau xem tổ nào đọc thơ hay và diễn cảm nhất nhé
- Tổ nào giỏi đọc thơ cho cô và các bạn cùng nghe nào
Cho trẻ tổ khác nhận xét, cô nhận xét, tuyên dương
(sau mỗi lần đọc thơ cô cho trẻ nhận xét, cô nhận xét)
- Cho trẻ đọc theo nhóm (2-3 nhóm)
+Cho trẻ nhận xét, cô nhận xét, tuyên dương trẻ
+Hỏi nhóm bạn trai, gái
+Đếm số bạn
- Trẻ đọc cá nhân (4-5 trẻ)
Trẻ nhận xét, cô nhận xét, tuyên dương
- Cô hỏi tên bài
- Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ
* Kết thúc:
- Trẻ tô màu hình ảnh các nhân vật trong bài thơ và nhẹ nhàng ra sân chơi.

Ngồi tự do trên chiếu
Quan sát và đàm thoại cùng cô.
Trẻ lắng nghe






- Bài thơ gà học chữ




Đội hình chữ U


Chú ý nghe đọc


Bài thơ Gà học chữ
Tác giả Phan Trung Hiếu
Trẻ trả lời

3,4 trẻ trả lời.

Trả lời theo suy ngĩ của mình.



Trẻ đọc

Trẻ chú ý


Tổ đọc thơ.









Trẻ đọc


Trẻ đọc


Trẻ trả lời

Tô màu tranh trên nền nhạc: Trường mẫu giáo yêu thương…

_______________________________________
HOẠT ĐỘNG