Giáo án 5 tuổi

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
Thực hiện trong 4 tuần: Từ ngày 5 tháng 10 đến ngày 30 tháng 10 năm 2015

I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
1. Phát triển thể chất:
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động: Đi bước dồn ngang trên ghế TD; Ném xa bằng 1 tay - bật xa 50 cm; Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m - 5m; … biết phối hợp nhịp nhàng.
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không bị đổ ra ngoài.
- Trẻ biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình, có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
- Trẻ biết một số thói quen tốt, hành vi văn minh trong vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ vệ sinh môi trường.
- Trẻ có thói quen tự phục vụ và thói quen giúp đỡ người thân, bạn bè, cô giáo một số công việc vừa sức.
- Nhận biết được một số vận dụng nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi ốm, mệt và đau.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết ngày 20/10 là ngày TLHLHPNVN ngày của bà, mẹ, cô giáo, bạn gái…
- Trẻ biết gọi tên, một số đặc điểm, công việc của bố mẹ và người thân trong gia đình, hiểu được mối quan hệ trong gia đình (gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình mở rộng). Biết họ hàng, cô dì, chú bác...
- Trẻ biết địa chỉ, một số đồ dùng gia đình, các nhu cầu của gia đình.
- Trẻ biết một số kiểu nhà, một số vật liệu và nghề làm ra nhà, biết gia đình sống sum họp trong một ngôi nhà.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2,3 dấu hiệu. Biết phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu.
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết số 6; Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6; Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 6 thành 2 phần.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lô gíc.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc thơ và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết kí hiệu chữ viết. Trẻ nhận dạng và phát âm đúng âm của các chữ cái e,ê; Đọc đúng các từ có chứa các âm trên
- Trẻ mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa thông qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.
- Trẻ thích tạo ra cái đẹp, có ý thức bảo vệ cái đẹp, có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, trang phục của bản thân, đồ dùng trong gia đình...
5. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Trẻ nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
- Có ý thức về những điều lên làm như khoá nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, mở cửa phòng, lớp thông thoáng để tiết kiệm điện...) cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Mạnh