Giáo án 5 tuổi

CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ NGHỀ
Thực hiện 4 tuần, từ ngày 2 tháng 11 đến ngày 27 tháng 11 năm 2015
I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1/ Phát triển thể chất:
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động: Chạy nhanh 15 m; Bật sâu 25cm; Ném xa bằng 2 tay- chạy nhanh 15m; Bò zích zắc qua 5-6 hộp cách nhau 60cm; ...
- Biết phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao tác trong lao động của một số nghề.
* DD-SK :
- Trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết mùa đông, biết 1 số biểu hiện khi ốm, biết nguyên nhân và cách phòng tránh.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con người và có sức khoẻ để làm việc tốt.
- Rèn một số thói quen tốt, hành vi văn minh trong vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có thể gây nguy hiểm.
2/ Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết những hoạt động chính, đồ dùng, công cụ và sản phẩm của một số nghề gần gũi và phổ biến: giáo viên, bác sĩ, chú bộ đội hải quân, nghề nông , nghề mộc, nghề thợ xây, nghề thợ may và một số nghề ở địa phương
- Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau, biết ích lợi của các nghề phục vụ cho đời sống con người.
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo việt nam, ngày hội của các thầy cô giáo .
- Trẻ phân biệt được một số nghề phổ biến và một số nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật.
- Nhận biết, phân loại dụng cụ sản phẩm của một số nghề.
- Trẻ nhận biết số lượng chữ số, số thứ tự trong phạm vi 7, tách, gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 7.
- Biết xếp tương ứng 2 đối tượng có liên quan với nhau.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ để kể về nghề nghiệp của bố mẹ, người thân và các nghề phổ biến gần gũi một cách rõ ràng, mạch lạc.
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người, biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận với cô giáo, bố mẹ, bạn bè về các nghề qua cử chỉ, lời nói.
- Biết cách xem tranh và mô tả nội dung bức tranh bằng lời nói.
- Đọc thơ, kể chuyện về các nghề rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của các chữ cái u, ư; nhận dạng được một số chữ cái trong từ chỉ ten nghề dụng cụ, sản phẩm của nghề.
- Trẻ mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
- Trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng, thực hiện tốt các kỹ năng tô trùng khít lên các chữ cái in mờ theo đúng quy trình

4/ Phát triển tình cảm – xã hội:
- Trẻ hào hứng chào đón ngày 20/11 ngày hội của các thày cô giáo, biết tặng hoa, múa hát chào mừng các thày cô giáo.
- Trẻ mạnh dạn vui vẻ trong sinh hoạt hàng ngày, biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân, của bạn bè, cô giáo và mọi người xung quanh.
- Trẻ tôn trọng, yêu quý các nghề, có ý thức giữ gìn sản phẩm các nghề, có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông. Có ước mơ, mong muốn làm nghề nào đó khi lớn.
5/ Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp của thiên nhiên, của sản phẩm, đồ dùng các nghề qua sản phẩm vẽ, nặn, xé dán, xếp hình.
- Biết hát và vận động theo nhạc một số bài hát về nghề nghiệp
- Trẻ thích tạo ra cái đẹp, có ý thức bảo vệ cái đẹp, có ý thức giữ gìn đồ dùng sản phẩm của các nghề...
II/ MẠNG NỘI DUNG :































III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
1. Chủ đề lớn.

Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội

* Giáo dục DD và sức khoẻ:
1- Trẻ được tập luyện