Giao an 4 tuoi chuan chi viec in

Tuần 3
Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước
(Từ ngày 4/3/2011 đến ngày8/3/2011)

Thể dục sáng (cả tuần)
1/Khởi động
Cho trẻ thực hiện các kiểu đi, chạy kết hợp theo vòng tròn
Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung
2/Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung
Động tác hô hấp 1:

Động tác tay- vai 5 :

Động tác chân 2 :

Động tác bụng- lườn 1:

Động tác bật 1 :


* Tập theo bài hát: “Chú Gà trống gọi” (2 lần)
b/ Trò chơi:
Cho trẻ chơi trò chơi: gieo hạt, con muỗi
3/Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng


Hoạt động góc
I/ Nội dung
1.Góc tạo hình: vẽ,tô màu động vật sống dưới nước
2.Góc âm nhạc:Biểu diễn các bài hát về động vật sống dưới nước
3.Góc sách: xem tranh ảnh về động vật sống dưới nước
II/ Mục đích
Góc tạo hình: trẻ biết vẽ và tô màu đẹp các con vật sống dưới nước
Góc âm nhạc: trẻ hát đúng lời và biết cách biểu diễn các bài hát về động vật sống dưới nước
Góc sách:trẻ biết đặc điểm của các con vật sống dưới nước
III/ Chuẩn bị
Góc tạo hình: giấy A4, bút sáp màu, bút chì…
Góc âm nhạc: phách tre
Góc sách: Tranh ảnh 1 số con vật sống dưới nước
IV/ Cách tiến hành
1/ Thỏa thuận trước khi chơi: Cô hỏi trẻ
Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào ?
Hôm nay các cháu sẽ chơi ở góc nào ?
Ai thích đọc sách , xem tranh ảnh ?
Hôm nay chúng mình xem tranh về cái gì ?(1 số con vật sống dưới nước)
Các cháu nhớ quan sát thật kĩ những đặc diểm của các con vật sống dưới nước nhé !
Bạn nào thích làm ca sĩ chúng mình sẽ hát thật hay và đúng các bài hát về các con vật sống dưới nước
Ai thích làm họa sĩ, chúng mình về góc tạo hình vẽ và tô màuđẹp các con vật sống dưới nước để mang đi triển lãm nhé
Các cháu hãy rủ bạn về góc chơi nhé
Giáo dục:
Trong khi chơi các cháu phải như thế nào ? (chơi cùng nhau, không tranh dành, quăng ném đồ chơi)
Chơi xong các cháu phải như thế nào ? ( Cất đồ chơi vào đúng nơi quy định )
2/ Quá trình chơi ( Cho trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi )
Cô quan sát và dàn xếp góc chơi
Góc nào trẻ còn lúng túng, chơi chưa thành thạo thì cô chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực
Cô bao quát chung và khuyến khích trẻ chơi
3/ Nhận xét
Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi
Cuối giờ cho trẻ cất đồ chơi
Cô khen ngợi, động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011(11/3/2011)
Tiết 1: Toán: Nhận biết, gọi tên khối cầu,
khối vuông, khối chữ nhật
I/ Mục tiêu
Trẻ Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối trụ,khối vuông, khối chữ nhật
II/ Chuẩn bị
Cô và mỗi trẻ có 3 loại khối: khối cầu, khối chữ nhật, khối vuông
1 số đồ dùng, đồ chơi có dạng các khối:khối cầu, khối chữ nhật, khối vuông để xung quanh lớp
III/ Cách tiến hành
HD của cô
HĐ của trẻ

Gây hứng thú
Cho trẻ hát “Cá vàng bơi”
Đàm thoại về chủ đề, dẫn dăt vào bài
Vào bài
a/ Nhận biết, gọi tên các khối
Cô giơ từng loại khối, cho trẻ chọn khối giống cô giơ lên
Cô giơ khối cầu, cho trẻ chọn khối cầu giơ lên và gọi tên khối
Cô làm tương tự với khối vuông và khối chữ nhật
Cho trẻ chọn khối theo tên gọi: cô nói tên khối, trẻ chọn nhanh khối đó giơ lên. Nếu trẻ chọn không đúng theo yêu cầu cô có thể giơ khối mẫu cho trẻ xem lại
Cho trẻ tìm những đồ vật có dạng các khối trên đặt ở xung quanh lớp
b/ Luyện nhận biết khối
Cho trẻ chơi trò chơi “Tìm đúng số nhà”, số nhà là các khối
Cách chơi: trẻ có khối nào về đúng nhà có kí hiệu là khối đó
Cho trẻ chơi vài lần, cô quan sát trẻ chơi
Kết thúc
Củng cố
Nhận xét, tuyên dương

Trẻ hát




Trẻ chọn khối giống cô giơ lên