Giáo án 4 tuổi chủ đề giao thông

Chủ đề: phương tiện giao thông
Thời gian thực hiện 4 tuần
(Từ ngày 02 tháng 3 năm 2015 đến ngày 27 tháng 3 năm 2015)
I. Mục tiêu
1. Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng, sức khỏe:
Trẻ biết các món ăn giàu chất dinh dưỡng từ thịt, trứng, rau, quả…
Biết chăm sóc sức khỏe cho bản thân khi tham gia giao thông: ăn uống hợp lý, đeo khẩu trang, uống thuốc chống say tàu xe…
Biết giữ vệ sinh, có nề nếp, hành vi văn minh khi ngồi trên tàu xe.
Biết nói với người lớn khi bị ốm, bị mệt và bị đau.
Biết mặc, cởi trang phục khi thời tiết thay đổi hoặc bị ướt, bị bẩn và biết để đúng nơi quy định.
Biết giữ vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi, không vẽ bẩn lên tường
Biết nhận đúng ký hiệu đồ dùng và sử dụng đúng đồ dùng cá nhân của mình
Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt, biết tiết kiệm điện, nước khi sử dụng.
Trẻ biết một số hành động nguy hiểm và phòng tránh khi được nhắc nhở: Không được ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo.
Trẻ nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và biết gọi người giúp đỡ: Biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp khẩn cấp: cháy, có người rơi xuống nước, chảy máu…
b. Vận động:
Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng chạy, chuyền bắt bóng, bật, bò, chui…
Phát triển các cơ tay thông qua các vận động cơ bản, các trò chơi vận động
Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể. Điều chỉnh các hoạt động theo tín hiệu.
Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau trong môi trường xã hội.
2. Phát triển nhận thức:
Trẻ gọi đúng tên một số phương tiện giao thông gần gũi, phân biệt được các loại hình giao thông, nơi hoạt động của từng loại giao thông.
Biết nhận biết các loại hình dạng phương tiện giao thông: Hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác
Biết đếm số lượng các phương tiện giao thông trong phạm vi 4, biết sử dụng đúng từ nhiều hơn, ít hơn.
Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày.
Biết vai trò của phương tiện giao thông đối với đời sống con người.
Biết một số luật lệ an toàn giao thông và biết chấp hành luật giao thông đường bộ.
Trẻ biết quan tâm đến những thay đổi của những sự vật, hiện tượng xung quanh với sự gợi ý, hướng dẫn của cô giáo.
Trẻ làm thử nghiệm và sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán.
3. Phát triển ngôn ngữ:
Trẻ biết sử dụng từ ngữ để trao đổi, thảo luận về phương tiện giao thông và luật an toàn giao thông.
Trẻ nhận biết đặc điểm của một số loại phương tiện giao thông qua việc đọc thơ, kể chuyện.
Biết trả lời các câu hỏi về phương tiện giao thông
Phát triển vốn từ mới qua tên gọi, đặc đ