Giao án

kế hoạch ôn thi vào THPT môn vật lí 9.

* Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy môn vật lý 9A, 9B, 9C

A/ Đặc điểm tình hình.
I) Vị trí bộ môn:
- Vật lí là một môn hay và khó đối với học sinh THCS. Nó đòi hỏi người học phải đầu tư một lượng thời gian nhất định vào nó
- Muốn học tốt trước hết học sinh phải không ngừng việc học và làm bài tập về nhà. Qua khảo sát cho thấy, đa số học sinh học yếu môn Toán thì lại ít khi làm bài tập và chuẩn bị bài ở nhà.
- Đó lí do đầu tiên ảnh hưởng đến kết quả học của học sinh. Bên cạnh đó còn nhiều lí do khác nữa cũng ảnh hưởng đến chất lượng của học sinh như: Bố, mẹ chưa quan tâm đến việc học của con cái, phó mặc cho nhà trường, ý thức học của một số học sinh chưa cao
- Bên cạnh các yếu tố trên bộ môn đòi hỏi phải có thực nghiệm, thí nghiệm để từ đó học sinh mới tìm và phát hiện ra được kiến thức mới.
II) Những thuận lợi và khó khăn.
1. Thuận lợi:
- Bản thân tôi được đào tạo chuẩn bộ môn Lý
- Luôn có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn của mình
- Luôn sử dụng phương pháp dạy học phù hợp cho từng đối tượng học sinh, từng lớp.
- Được tiếp thu chuyên đề thay sách.
- Học sinh lớp 9 đã có ý thức hơn về việc học tập của mình, sách giáo khoa đầy đủ.
2. Khó khăn.
- Thời gian cho môn vật lý là chưa nhiều
- Các em chưa được tiếp cận nhiều với thí nghiệm.
- Giáo viên chưa có nhiều thời gian trao đổi, thảo luận về bộ môn.
- Một số đồ dùng dạy học còn thiếu và hư hỏng.
- Học sinh còn chịu nhiều tác động của điều kiện địa phương, một số em phải lao đông thêm giúp đỡ gia đinh.
-Một số phụ huynh học sinh chưa thật sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, chưa tạo điều kiện cho con em minh học tập, phó thác việc học tập cho giáo viên.
III Mục tiêu
1 Kiến thức
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản của chương Điện học, Điện từ , Quang học và Năng lượng
- Cung cấp cho học sinh các phương pháp giải các dạng toán vật lý cơ bản và nâng cao
2 Kỹ năng
-Rèn kỹ năng THTN, phân tích , tổng hợp kiến thức, Kỹ năng giải bài tập vật lý
3 Thái độ:
- Học sinh có thái độ trung thực, cẩn thận và yêu thích môn học
IV Biện pháp thực hiện
1 Đối với học sinh
- Để học tốt môn học, học sinh phải chăm học, có ý thức tự giác trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, hoàn thành bài tập, bài học về nhà trước khi đến lớp
- Học đi đôi với hành, quan sát chú ý lắng nghe, tìm tòi tài liệu, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp.