Giao an 3 tuan 22

tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
Chào cờ
Nhận xét tuần 21

Toán
Tháng năm (tiếp)
I. Mục tiêu
Củng cố về tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng
Củng cố kỹ năng xem tờ lịch (tờ lịch tháng, năm)
Giáo dục HS ý thức học
II. chuẩn bị: Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 năm 2005
Tờ lịch năm 2006
III. Hoạt động dạy- học
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra bài tập giao về nhà
- Nhận xét, cho điểm

- 2 HS lên bảng làm
- Dưới làm nháp

30’
2. Bài mới



 a. Giới thiệu bài – ghi bài



 b. Luyện tập.



Bài 1: Cho HS lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 năm 2005
- Lần lượt HS lên bảng làm
- Cả lớp và GV nhận xét
- 2 HS đọc lại kết quả


Bài 2:
- Cho HS quan sát tờ lịch năm 2007
- GV chốt lại kiến thức

- HS quan sát
- HS tự làm bài
- Đọc miệng kết quả


Bài 3:



- GV cho HS biết về số ngày trong từng tháng
- HS tự làm bài
- Có thể sử dụng cách nắm bàn tay để xác định tháng có 30, 31 ngày.
- Đọc kết quả.


Bài 4:



- Trò chơi
- Nêu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi và luật
- 2 HS đọc yêu cầu
- 2 đội lên bảng chơi trò chơi
- Tuyên dương đội thắng

2’
3. Củng cố- dặn dò
- GV tổng kết bài
- Dặn dò về nhà



Tự nhiên xã hội
Rễ cây
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh: Nêu được đặc điểm của các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
- Mô tả, phân biệt được các loại rễ.
- HS ham thích tìm hiểu.
II.Chuẩn bị: - GV: các hình trong SGK.
- HS: chuẩn bị các cây rễ chùm, rễ phụ, rễ củ
III. Hoạtđộng dạy học:
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS

1.Khởi động: Nêu chức năng của thân cây?(Ôn lại kiến thức bài cũ)
Nêu ích lợi của thân cây?
2.Hoạt động 1:Tìm hiểu các loại rễ cây.
(Nêu được đặc điểm của rễ chùm, rễ phụ, rễ củ, rễ cọc.)
- Cho HS quan sát các hình 3, 4, 5, 6, 7(82,83)
- Hình vẽ cây gì? Cây này có loại rễ gì ?
3.Hoạt động 2: Thực hành phân loại cây theo kiểu rễ.
(Biết phân loại các loại rễ cây.)
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm.
- Nhận xét tuyên dương nhóm phân loại đúng và nhanh.



4.Hoạt động 3:Kết thúc.
Hệ thống nội dung bài.
- Hỏi:Theo em, khi đứng trước gió to cây có rễ cọc và cây có rễ chùm cây nào đứng vững hơn? Vì sao?
5.Tổng kết –Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau.
5’



10’






10’