Giao an

Tuần 1
Tiết 1
Chương I ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
§ 1 TẬP HỢP - PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP



I/ Mục tiêu bài học


1. Kiến thức
- Làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy VD về tập hợp, nhận biết được một số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp.

 2. Kỹ năng:
- Biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán .Biết dùng ký hiệu
hay
.

 3.Tư duy
- Biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán.Biết dùng ký hiệu
hay
.

 4. Thái độ
- Cẩn thận, trung thực

II/ Chuẩn bị của thày và trò

 1. Chuẩn bị của thày
- SGK, SGV, bảng phụ, các VD về tập hợp

 2. Chuẩn bị của trò

- Đọc trước bài

III/Phương pháp giảng dạy
- Quan sát ,đàm thoại ,vấn đáp ,hoạt động nhóm

IV/ Tiến trình bài dạy


 1. Kiểm tra bài cũ


 2. Bài mới


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ghi bảng

Hoạt động 1: Các ví dụ ( 8`)

+GV: Treo bảng phụ H1(SGK) cho HS quan sát
?Trên bàn gồm đồ vật gì?
GV:Giới thiệu tập hợp các đồ vật, tập hợp HS trong lớp.
Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4
GV: 0; 1; 2; 3 là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4
? Lấy VD về tập hợp
GV: Nhận xét uốn nắn và chốt lại.



HS quan sát H1






HS suy nghĩ chỉ ra các tập hợp
1) Các ví dụ:

(SGK-T4)

Hoạt động 2: Cách viết các kí hiệu(21`)

GV:Cho HS đọc thông tin sau mục 2- (T5)
? Người ta thường đặt tên cho tập hợp như thế nào? cho VD
? Viết tập hợp B các chữ cái a; b; c; d
? Chỉ ra các phần tử trong tập hợp.
GV: Giới thiệu kí hiệu thuộc, không thuộc
? Hãy điền kí hiệu
hay
vào ô trống.
3  A; 6  B
a  B; d  B
GV: Cho HS nhận xét, chốt lại
? Qua phần trên nêu cách viết 1 tập hợp

GV: Nhận xét
? Ngoài cách viết trên còn cách viết nào khác?
GV: Giới thiệu cách viết
GV: Nêu chú ý
GV: treo bảng phụ H2 - T5 giới thiệu minh họa tập hợp.


HS đọc thông tin trong (2`)

Dùng chữ cái in hoa

A =

B =






HS lên bảng điền


HS: Thảo luận bàn trả lời
-Các PT viết trong dấu ngoặc nhọn
- mỗi PT được liệt kê một lần

HS đọc nội dung chú ý
2) Cách viết các kí hiệu




Đặt tên cho tập hợp bằng chữ cái in hoa
A =

1; 2; 3 là các phần tử của tập hợp
1
tập hợp
7
tập hợp









* Chú ý: SGK- T5
VD: A =

Hoặc A =


3. Củng cố (13`)

? Lấy một ví dụ về tập hợp trong thực tế
? Nêu cách viết 1 tập hợp
? Viết tập hợp D các số tự nhiên
7
GV: Uốn nắn chốt lại
GV: Treo bảng phụ nội dung BT1 - T6
GV: Thu bảng nhóm cho HS nhận xét
GV: Uốn nắn - chốt lại

GV: cho HS làm ?2
GV: Gợi ý : Đặt tên cho tập hợp
? Tương tự làm bài 2
GV: Nhận xét - chốt lại


HS lấy VD

HS: Nêu hai cách viết
D =


HS: đọc nội dung bài toán
Làm theo nhóm (3`)

HS nhận xét


HS: Làm độc lập và lên bảng trình bầy




3) Luyện tập


Bài 1- T6
A =

Hoặc
A =

12
A
16
A

Bài 2 - T6
C =


4) Hướng dẫn học ở nhà: (3`)
- Nắm vững về tập hợp, cách viết một tập hợp bằng hai cách
- BT: 3 ;4 ;5 - T6
Ngày soạn: 20-8-2011