Giao an

CHƯƠNGI :ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG ĐOẠN THẲNG TIA
Ngày soạn :6/9/2016
Ngày dạy:
Tiết 1 ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG ĐOẠN THẲNG. ĐƯỜNG THẲNG ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
I. Mục tiêu:
-Nhậnbiết được điểm,đường thẳng,điểm thuộc đường thẳng,điểm không thuộc đường thẳng,đường thẳng đi qua hai điểm.
Biết cách vẽ điểm,đường thẳng,điểm thuộc đươơờng thẳng
II. Nội dung chuẩn bị
* GV: Giáo án, SGK, phấn, thước thẳng.
* HS: Vở ghi , dụng cụ học tập, chuẩn bị bài
1.Tổ chức : 6C 6D
A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

Hđ1:1.Tìm hiểu về điểm,đường thẳng
a,Hoạt động nhóm
* Mục đích:
- Nhiệm vụ:Quan sát tranh và nhận xét phần A.B – SGK.tr155.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân,nhóm.
- Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ.
- Báo cáo: Kết quả bài tập của học sinh trên vở ghi.
1b.Hoạt động chung cả lớp
1c, Hoạt động cá nhân.
2,aHoạt động cá nhân,nhóm.
* Mục đích:
-hiểu được điểm thuộc và không thuộc đường thẳng.
- Có kỹ năng trình bày một bài toán về cách nói,cách viết và vẽ một điểm ,đường thẳng ghi vào vở ghi.
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu xem tranh hỏi
Thực hiện quan sát tranh trang 156,157
- Phương thức hoạt động: Hoạt động chung cả lớp .Hoạt động cá nhân,nhóm. Hoạt động cặp đôi.
- Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6.
- Báo cáo: Học sinh trình bày lại lời giải bài vào vở.
3,a.Hoạt động cá nhân,nhóm.
* Mục đích:
-hiểu được điểm thuộc và không thuộc đường thẳng.
- Có kỹ năng trình bày một bài toán về cách vẽ,cách viết và vẽ một đường thẳng ghi vào vở ghi.
- Nhiệm vụ: Tìm hiểu xem tranh hỏi
Thực hiện quan sát tranh trang 157,158
- Phương thức hoạt động: Hoạt động chung cả lớp Hoạt động cặp đôi.
- Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6.
- Báo cáo: Học sinh trình bày lại lời giải bài vào vở.
C,Học sinh điền vào chỗ chấm
1a.
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm bài tập phần A.B
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm được bài.
- Phương án đánh giá: gọi đại diện 4 học sinh lên trả lời
- Thời gian: 7’
- Dự kiến tình huống xảy ra:
+ Học sinh làm tốt
1b.
Giáo viên ghi chốt kiến thức
.M


.N .P

a
.A
- Điểm A thuộc đường thẳng d.
- Kí hiệu: A
d.
- Điểm B không thuộc đường thẳng d.
- Kí hiệu: B
d
( B

(
d
M ( N
Điểm M thuộc đường thẳng a.(M
d)
Điểm N không thuộc đường thẳng a
N
d
x y
( (
Đường thẳng xy
A B
( (
Đường thẳng AB

C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

Hđ2: Xác định điểm thuộc hay không thuộc đường thẳng
Hoạt cá nhân
* Mục đích:
- Nhiệm vụ:Quan sát tranh và nhận xét phần– SGK.tr158.
- Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân,
- Thiết bị học liệu: Sách hướng dẫn toán 6, bảng phụ.
- Báo cáo: Kết quả bài tập của học sinh trên vở ghi.
-



- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm bài tập
- Giáo viên quan sát học sinh làm bài, hỗ trợ học sinh chưa nắm được bài.
- Phương án đánh giá: gọi đại diện 3 học sinh lên trả lời
- Thời gian: 10’
- Dự kiến tình huống xảy ra:
+ Học sinh làm tốt
Bài 1 ;A
k : A
i : D
k; D
i
Đường thẳng m và i đi qua C
Bài2
(N
m (M

D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

Hđ3:Luyện tập
Hoạt cộng đồng
* Mục đích:
- Nhiệm vụ:Quan sát tranh và nhận xét phần– SGK.tr159
- Phương thức hoạt động: Hoạt