GIAO AN

Thời gian thực hiện: 4 tuần.
Từ 6/9 đến 31/9/2010

MỤC TIÊU


1.Phát triển thể chất
- phối hợp các bộ phận trên cơ thể 1 cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như: bật, tung, bắt bóng và các trò chơi vận động, phát triển tố chất nhanh, khéo.
- trẻ biết hoạt động 1 ngày của bé, lợi ích của việc ăn uống đầy đủ hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc……
- Phát triển sự phối hợp của các giác quan: tay- mắt vận động nhịp nhàng, chính xác.
- biết giiữ gìn sức khỏe khi đi ra ngoài trời mùa hè
- Biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm và lợi ích của các món ăn đối với cơ thể.
- Thực hiện được một số thao tác vệ sinh, hành vi tốt khi được nhắc nhở.
2. Phát triển nhận thức
- Biết tên, địa chỉ của trường, lớp trẻ đang học, tên cô giáo và các bạn trong lớp mình.
-Biết các nhiệm vụ, chức năng của các phòng ban.
-Biết hoạt động, công việc của các cô bác trong trường
- Trẻ quan sát tích cực, so sánh, phân loại theo 1-2 dấu hiệu nổi bật
- Phát hiện được vài mối liên hệ đơn giản gần gũi:
- Diễn đạt sự hiểu biết: Nhận xét, trò chuyện, hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình
- Hiểu biết: + Về khái niệm toán: đếm theo khả năng, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn
+ Các sự vật, hiện tượng xung quanh: mưa, nắng, ngày, đêm, mặt trời, mặt trăng, nước, không khí, đất, cát, sỏi…
3.Phát triển ngôn ngữ
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người, biết bộc lộ suy nghĩ
- Hát, đọc thơ, kể chuyện rõ ràng không ngọng.
- Biết cách xem tranh và mô tả nội dung bức tranh bằng lời.
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, đồng dao diễn cảm
- Làm quen việc đọc viết: xem sách, kỹ năng cầm sách, thích vẽ, nhận ra một vài ký hiệu gần gũi, nhìn vào tranh gọi tên nhân vật trong truyện
4.Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ yêu quý trường, lớp mầm non, kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Nhận biết vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ.
- Mạnh dạn, tự tin, tự lực
- Thực hiện qui định ở trường, lớp:cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, ko vứt rác, bẻ cây…
5.Phát triển thẫm mỹ
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Cảm nhận vẽ đẹp: vỗ tay, sd từ nói lên cảm xúc, chú ý nghe, tỏ ra thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ…
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo qua hoạt động âm nhạc, tạo hình:
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc, tạo hình, thơ, truyện.





NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
( 4 tuần- từ 06/09 đến 31/9/2010 )
LVPT
NỘI DUNG

1.Phát triển thể chất

-Luyện tập phát tiên các nhóm cơ, hô hấp.
rèn luyện kỹ năng đi, chạy, nhảy,…..
vận động tĩnh: tập thở và tập khởi động và điều khiển các ngón tay qua các trò chơi vận động, qua các công việc tự phục vụ như đeo giầy dép, cài cúc áo, xâu hột hạt, vận động âm nhạc ……
- Đảm bảo chế độ ăn, ngủ đầy đủ
- Mang dép trong lớp, sắp xếp gọn gàng.Đi vệ sinh đúng nơi qui định. Bỏ rác đúng nơi qui định
- Không được ra khỏi trường hki không được phép của cô giáo.

2. Phát triển nhận thức

- Tên, địa chỉ của trường, lớp. Tên, công việc của cô giáo và các thành viên trong trường. Họ tên, đặc điểm của các bạn, hoạt động của trẻ ở trường
- Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi. So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2-3 đồ dùng, đồ chơi.Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu.Mối liên hệ giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Đóng vai: cô giáo, bác cấp dưỡng, … XD: xây