Giao an

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ
Năm học: 2013-2014

Họ và tên: Phạm Thị Nhung
Nguyễn Thị Trang
Lớp: 3TC1
I.điểm tình hình của lớp
1. Thuận lợi:
* Với trẻ:
- Đa số trẻ đến trường khoẻ mạnh, nhanh nhẹn.
- Tất cả trẻ đều được khám sức khoẻ, câc đo vào đầu năm học.
* Với cô:
- Giáo viên 100% có chuyên môn, yêu nghề - mến trẻ!
- Cô nhiệt tình nghiêm túc trong công việc.
- Tích cực làm đồ dùng đồ chơi để trẻ hoạt động.
* Với nhà trường:
- Đầu tư mua sắm, sửa chữa đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị phục vụ lớp học, phục vụ việc học và chơi của trẻ.
- Vệ sinh môi trường, lớp học chuẩn bị cho năm học mới.
* Với phụ huynh:
- Luôn phối hợp , trao đổi với giáo viên, nhà trường để nuôi dạy trẻ tốt.
- Cung cấp về nguyên vật liệu như: lịch cũ, vỏ chai lo cho giáo viên chủ nhiệm làm đồ dùng đồ chơi.
- Đa số phụ huynh có ý thức đóng góp các khoản sớm cho nhà trường.
2. Khó khăn:
* Nhà trường:
- Đặc điểm có 2 khu vì vậy khó khăn cho việc tập trung trẻ và giáo viên.
- Các trường tư thục mở ra nhiểu đã thu hút nhiều trẻ trên địa bàn .
II. Mục tiêu phát triển giáo dục.
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ khoả mạnh, phát triển hài hoà cân đối về cân nặng và chiều cao nằm trong kênh bình thường
- Có khả năng thích nghi với môi trường sống, trạng thái tâm lý thoải mái vui vẻ, cảm giác an toàn ham thích hoạt động.
- Trẻ có hiểu biết về ích lợi của thực phẩm, tác dụng của việc ăn uống đối với sức khoẻ, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Trẻ có khả năng vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân như đi, chạy, nhảy, leo trẻo, bò… linh hoạt nhanh nhẹn tự tin.
- Chỉ tiêu đạt : Tốt : 65%, Đạt 35%
2. Phát tiển nhận thức:
- Hình thành ở trẻ thái độ tích cực như tính tò mò ham hiểu biết với các hoạt động nhận thức ở trẻ.
- Trẻ hiểu biết về các hiện tượng, sự vật gần gũi với trẻ.
- Có khả nănng so sánh va tư duy giữa các đối tượng về số lượng và hình dạng kích thước thời gian…
- Khả năng phát hiện và giải quyết một số vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau.
- Tham gia vào các trò chơi phân vai, kể chuyện theo tranh và một số hiện tượng ban đầu về toán.
- Chỉ tiêu đạt: Tốt: 55%, Đạt 45%
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng lắng nghe, hiểu và truyền đạt thông tin bằng nhiều cách khác nhau.
- Trẻ có cô hội để thực hành và trải nghiện hoạt động ngôn ngữ sẽ thúc đẩy các kỹ năng giao tiếp trong nói, nghe, làm quen với đọc và viết, lắng nghe và trả lời câu hỏi, lễ phép với mọi người.
- Khả năng nói đúng từ, đủ câu, một số ngôn ngữ cần thiết trong giao tiếp chuẩn bị cho việc học tập và hoạt động của trẻ tự